Aurskog-Høland kommune har valgt å gå i gang med Skolon

2 november|

Vi ønsker Aurskog-Høland kommune hjertelig velkommen til Skolon! Aurskog-Høland har valgt å gå i gang med Skolon for deres elever og lærere. Vi slo av en prat med Oppvekstfaglig rådgiver, Marianne Solberg Olufsen om hvorfor de valgte Skolon og forventninger de har.

-Vi ble kontaktet av Skolon gjennom vår skoleadministrasjon. Henvendelsen ble sendt videre til meg som prosjektleder for den digitale satsningen i oppvekstsektoren.

I forbindelse med 1:1 satsningen i skolene, oppdaget vi at både elever, lærere og rektorer var usikker på hvilke lisenser og apper vi hadde. Vi manglet også et system som gav oss god data på hva skolene prioriterte å bruke.

Vi håper at dette kan gi oss god oversikt, gode data, og at Skolon letter jobben med å velge hvilke lisenser og apper vi skal satse på i vår kommune. Den kan også gi oss oversikt slik at vi kan jobbe tettere på skoler som trenger mer veiledning og støtte i arbeidet med den digitale undervisningen, avslutter Marianne.

Vi gleder oss til å jobbe sammen med Aurskog-Høland – velkommen ombord! 

Hør mer fra våre brukere

Dette er Skolon – en smart samlingsplass for digitale skoleverktøy

Skolon samler alle dine digitale læremidler – her kan du finne og ta i bruk alle dine læremidler på et sted, med et passord. Skolon hjelper deg med å håndtere dine lisenser fra ulike leverandører, tildele og trekke tilbake lisenser, samt å gi deg en oversikt over all data til alle lærere og elever.

Alt du trenger på et sted, noe som sparer tid og administrasjon.
Digital læring for alle!

Les mer om Skolon her, og hva digital læring kan muliggjøre for deres skole.

Med Skolon samler Sunnfjord kommune alle digitale verktøy på ett ...

6 oktober|

SUNNFJORD KOMMUNE

Andreas Fonn Macsik jobber som utviklingskoordinator innen oppvekst i Sunnfjord kommune. Kommunen ble etablert 1. januar 2020 da kommunene Gaular, Jølster, Førde og Naustdal ble slått sammen. Sunnfjord kommune implementerte Skolon våren 2022 og er veldig fornøyde med å ha alle digitale læremidler og verktøy samlet på ett sted.

Andreas har jobbet som lærer i flere år, og har de siste årene jobbet i Sunnfjord kommune som assisterende rektor og nå som utviklingskoordinator innen oppvekst. Han har mange ulike prosjekter på gang samtidig, og IKT er ett av hans arbeidsområder.

– Det siste året har jeg jobbet i avdeling for fagutvikling, der vi har samlet rådgivere og utviklingskoordinatorer med kompetanse på ulike felt. Det kan være alt fra økonomi og risikovurdering til fagfolk med kompetanse på barnehage og helse. Så kan den kommunale ledelsen velge kompetanse ut fra de ulike prosjektene de jobber med.

Sunnfjord kommune kom i kontakt med Skolon på konferansen Læring på digitale flater i Bergen. De hadde en stor utfordring med hensyn til digitalisering i kommunen og mente at Skolon kunne være et godt valg.

–Utfordringen for mange kommuner, inkludert oss, er at vi ikke har en enhet som er stor nok på kommunenivå til å følge opp alt som skjer innen IKT og digitalisering i skolesektoren. Det betyr at det ofte blir opp til skolene selv å bestemme hvilke programvarer og verktøy de skal benytte. Det blir lett komplisert med tanke på personvern, risikovurdering og den type problemstillinger. Det hadde vært bedre om slike beslutninger ble tatt på kommunenivå og med mulighet til å samle alle verktøyene vi bruker på ett sted.

Kvalitetssystem for digitale læremidler
Sunnfjord kommune har vært gjennom flere prosesser for å få oversikt over hvilke programmer og verktøy som brukes i skolene, hvilke de ønsker å kjøpe inn sammen og hvilke de ønsker å kjøpe inn hver for seg. De har brukt mange Excel-dokumenter for å få oversikt, noe som ikke har fungert optimalt.

–For meg og oss på kommunenivå har det viktigste vært å velge et system der vi kan samle alt og få en enkel oversikt over alle skolene. I tillegg ønsker hverken vi eller foreldrene at elevene skal motta reklame i digitale skoleverktøy og læremidler. Derfor var det viktig å velge et system som holder høy kvalitet, der vi kan sikre at verktøyene barna bruker holder en viss standard. Det var grunnen til at vi valgte Skolon.

Andreas forteller at kommunen har opplevd utfordringer når det gjelder å ta i bruk digitale læremidler som de har kjøpt, og for å komme i gang på en enkel måte var det viktig for dem å ha en tjeneste som Skolon.

– Når man skal komme i gang med digitale verktøy, kan det noen ganger ta flere måneder før alt er på plass. Med Skolon kunne vi starte opp umiddelbart etter kjøpet. Det var svært positivt for oss og ikke minst for skolene.

Skolon gir oversikt på kommunenivå og samler alt på ett sted
Sunnfjord kommune tok en strategisk beslutning om digitalisering av skolen og valgte å kjøpe inn og implementere Skolon. Det gir dem mange muligheter.

– Med Skolon kan vi få en god oversikt på kommunenivå. Vi kan samle alt på ett sted og kvalitetssikre de verktøyene elevene gis tilgang til, både på skolen og hjemme. I tillegg er det også viktig at det fungerer godt sammen med Office 365 og Teams, og det synes vi Skolon gjør, avslutter Andreas.

Dette er Skolon – en smart samlingsplass for digitale skoleverktøy

Skolon samler alle dine digitale læremidler – her kan du finne og ta i bruk alle dine læremidler på et sted, med et passord. Skolon hjelper deg med å håndtere dine lisenser fra ulike leverandører, tildele og trekke tilbake lisenser, samt å gi deg en oversikt over all data til alle lærere og elever.

Alt du trenger på et sted, noe som sparer tid og administrasjon.
Digital læring for alle!

Les mer om Skolon her, og hva digital læring kan muliggjøre for deres skole.

Ungdomsskolene i Alta skal gå i gang med å bruke Skolon

18 mai|

Alta kommune har valgt å gå i gang med Skolon i deres Microsoftmiljø i kombinasjon Haldor for sine ungdomsskoleelever fra våren 2022. 

Cato Hansen – digital veileder og pedagog i Alta kommune, sier detta:

-Vi har behov for bedre oversikt over lisensene som vi har og bruken av dem. Vi ser at Skolon tilbyr nettopp det vi var ute etter.

Vår samarbeidspartner Haldor introduserte oss til løsningen og vi fikk bekreftet det gode inntrykket i presentasjonen av selskapet. Skolon gir en samlet oversikt over digitale verktøy i skolen, både for elever, lærere og administrasjonen.

Datavisualiseringen gir et mer utdypet bilde av bruken av verktøy sammenlignet med Feide. Det vil vi bruke som støtte i planleggingen av erfaringsdeling og kompetansetiltak.

Når vi oppdaget Skolon var valget relativt enkelt og beslutningen ble tatt raskt. Nå gleder vi oss til å komme ordentlig i gang, avslutter Cato.

Vi ønsker Alta kommune hjertelig velkommen til Skolon!

Dette er Skolon – en smart samlingsplass for digitale skoleverktøy

Skolon samler alle dine digitale læremidler – her kan du finne og ta i bruk alle dine læremidler på et sted, med et passord. Skolon hjelper deg med å håndtere dine lisenser fra ulike leverandører, tildele og trekke tilbake lisenser, samt å gi deg en oversikt over all data til alle lærere og elever.

Alt du trenger på et sted, noe som sparer tid og administrasjon.
Digital læring for alle!

Les mer om Skolon her, og hva digital læring kan muliggjøre for deres skole.

Slik har Skolon støttet Østre Toten i sitt digitaliseringsarbeid...

29 mars|

Østre Toten har brukt Skolon i sitt Microsoft-miljø siden 2018 og er en av de kommunene i Norge og Sverige som har høyest bruksgrad av Skolon. Vi har snakket med Sindre Syversen Flesvig, som jobber som rådgiver på skolekontoret i Østre Toten, om å det være en digitalt “frampå” kommune og hvordan Skolon har fungert som en støtte i deres digitaliseringsarbeid.

Digitaliseringens utvikling

For fem år siden hadde kommunen ikke veldig mange digitale enheter og infrastrukturen var ikke på plass.

-Etter hvert som vi fikk flere digitale verktøy ble det viktig å få Feide-innloggingen på plass, samt en bedre oversikt over skolens tilgang til kommunelisenser og enkelttjenester. Det ble uholdbart for elevene å finne ressursene de skulle bruke og skrive inn lenker, det stjal tid fra læringen i klasserommet. Det var her Skolon kom inn i bildet, forteller Sindre.

Sindre løfter frem fordelene med Skolon

-Skolon fungerer som et slags nav, en samlingsplass der vi er rause med å dele og tilgjengeliggjøre nyttige lenker og digitale ressurser.

Skolon som verktøy under pandemien

Smitteverntiltakene under pandemien har lagt et stort press på organisasjonen, spesielt med tanke på at kommunen opplevde et dataangrep under denne perioden.

-Vi hadde kommet godt i gang med den digitale reisen tidligere, men under denne perioden måtte dette arbeidet pauses. Under hjemmeskoleperiodene ble Skolon et viktig verktøy for lærere og elever for å forenkle strukturen rundt fjernundervisningen, forteller Sindre.

Sindre løfter frem hvordan Skolon ble et viktig verktøy under distanseundervisningen

-Under perioden med hjemmeskole ble Skolon et viktig verktøy for lærere og elever i Østre Toten kommune for å forenkle strukturen rundt distanseundervisning. Fordelene med å skape gode og velutviklede møteplasser fulle av relevante verktøy for undervisningen er mange – både for lærere og elever, men også for oss i skoleledelsen.

En kommune i digital forkant

I dag har alle elevene på ungdomstrinnet en egen digital enhet, og resten av grunnskolen har god tilgang.  Kommunen vil at elevene enkelt skal kunne finne de ressursene de trenger – og at det skal fungere.

-Vi blir inspirert av å høre at vår kommune er en av de kommunene med høyest bruk i både Sverige og Norge. Grunnen til dette kan trolig henge sammen med at vi har vært opptatt av å dele relevante lenker til lærerne som de bruker daglig, som Visma Flyt og Officeverktøyene, og at elevene kun ser verktøy knyttet til sitt nivå og sin undervisning. Østre Toten har satt opp Skolon som hjemmeside for lærere og elever, på lik linje med kommunens hjemmeside. Når innholdet i samlingsplassen oppleves som relevant har dette blitt tatt godt i mot.

Kommunen har tilstrebet å ha en relativt stram ledelse og har valgt å i stor grad håndtere oppretting og tildeling av ressurser i skolen selv.

Jeg setter opp felles ressurser som alle burde ha, så det blir rett og likt for alle. Når det gjelder enkeltverktøy så lar vi skolene legge opp disse selv, forutsett at databehandleravtalen er signert og i orden. Hjelpeverktøy for å lese og skrive som visse elever har nytte av deles ofte med alle. Disse verktøyene er altså ikke eksklusive og vi ser mange fordeler med å la andre elever få støtte i arbeidet med å skrive og lese.

Skolon og Teams

-Fra å være litt på “hæla” var vi tidlig ute med å bruke Teams som læringsplattform. Skolon og Teams er den naturlige startplassen men ikke en begrensning. Vi ønsker digitalt kompetente elever som søker ut kunnskap og som samtidig er kildekritiske. Vi vet at vi har gjort alt vi kan for å gi læreren og eleven det beste mulige utgangspunktet for å drive effektiv og god undervisning med Skolon.

LES FLERE BRUKERFORTELLINGER HER

Dette er Skolon – en smart samlingsplass for digitale skoleverktøy

Skolon samler alle dine digitale læremidler – her kan du finne og ta i bruk alle dine læremidler på et sted, med et passord. Skolon hjelper deg med å håndtere dine lisenser fra ulike leverandører, tildele og trekke tilbake lisenser, samt å gi deg en oversikt over all data til alle lærere og elever.

Alt du trenger på et sted, noe som sparer tid og administrasjon.
Digital læring for alle!

Les mer om Skolon her, og hva digital læring kan muliggjøre for deres skole.

Ulstein kommune velger Skolon

18 januar|

Vi ønsker Ulstein kommune hjertelig velkommen til Skolon!

Vestlandskommunen Ulstein har valgt å gå i gang med Skolon for deres 1250 elever og lærere, og innlemmer plattformen i Google-miljøet de bruker. Vi slo av en prat med IKT-pedagog og assisterende rektor Arne Sivertstøl, og skolesjef Vegard Gurskevik om hvorfor de valgte Skolon og forventninger de har. 

“Vi hadde et behov for å få bedre oversikt og kontroll på det vi har av digitale læremidler. Hva har vi? Hvilke lisenstyper har vi? Og ikke minst hvor mye blir de enkelte verktøyene brukt i skolene våre” forteller Vegard Gurskevik. 

Tidligere ble det bygget en lenkesamling på nett, som stadig måtte oppdateres og ble lite brukt. Vi er alle vanemennesker. Når de digitale verktøyene ikke er lett tilgjengelige velger vi fort det vante og nye læremidler kan lett bli oversett og ikke brukt. Skolons samlingsplass gir en oppdatert og mye bedre oversikt over hvilke verktøy hver enkelt elev og lærer har tilgang til. 

“I miljøet vårt er det et tomrom, og der kommer Skolon inn. Rektorene i kommunen er også overbevist om at dette verktøyet kan lette hverdagen deres, spesielt når det kommer til å tilby like muligheter for digital læring for alle” forteller Arne Sivertstøl.

Vi gleder oss til å jobbe sammen med Ulstein – velkommen ombord! 

Dette er Skolon – en smart samlingsplass for digitale skoleverktøy

Skolon samler alle dine digitale læremidler – her kan du finne og ta i bruk alle dine læremidler på et sted, med et passord. Skolon hjelper deg med å håndtere dine lisenser fra ulike leverandører, tildele og trekke tilbake lisenser, samt å gi deg en oversikt over all data til alle lærere og elever.

Alt du trenger på et sted, noe som sparer tid og administrasjon.
Digital læring for alle!

Les mer om Skolon her, og hva digital læring kan muliggjøre for deres skole.

Brukerhistorie: Simrishamn kommune velger Skolon – et steg ...

1 februar|

Enklere håndtering, bedre oversikt og et smart verktøy i klasserommet. Når Simrishamn kommune skulle ta neste steg inn i sin digitaliseringsreise ble Skolon det naturlige valget.

I Sverige, som i Norge, har de siste årene båret preg av store forandringer i det digitale skolelandskapet. Den svenske kommunen Simrishamn har i løpet av  de siste to årene gått gjennom en intensiv digitaliseingsreise. Arbeidet ble innledet med en omfattende kartlegging for å se dagens situasjon og behovet fremover, som siden dannet grunnlaget for en digital agenda.

– To av de viktigste områdene i agendaen er en felles læringsplattform for alle våre virksomheter, samt en enkel tilgang til digitale læremidler og andre tjenester, sier Joachim Thornström. 

Alt på ett sted

Digitale læremidler har lenge vært en del av undervisningen i Simrishamn kommune. Først benyttet alle grunnskoler i kommunen det samme læremidlet, siden fikk hver skole se over hvilke læremidler de hadde behov for, noe som økte antallet leverandører. 

I og med at Skolon samler alt på ett sted – læremidler, verktøy, brukere og verktøy for datavisualisering – lettes både administrasjonen og håndteringen. På den måten kommer også administrasjonens oversikt til å bli enda bedre, mener Joachim. 

– Til tross for at vi ikke er en kjempestor kommune har det tatt tid for oss å gå gjennom alle våre avtaler. Med Skolon kommer vi til å få enda bedre orden på dette. 

En friksjonsfri hverdag

Når det gjelder fremtiden for digitale læremidler mener Joachim at de må bli mer adaptive, det vil si at de hele tiden tilpasses til elevenes kunnskapsnivå. Det kommer også til å handle om å finne flere løsninger som får hverdagen til å flyte så friksjonsfritt som mulig for elever og lærere. Med Skolon kommer de et steg nærmere den sistnevnte fremtidsvisjonen, takket være at alle tjenester finnes alt samlet på ett sted og at hver elev får en personlig samling. 

– Den personlige samlingsplassen gjør det lettere, spesielt for de yngre elevene og for de som har vanskeligheter med å fokusere og behøver mer struktur. Når en av våre pedagoger så dette sa hun “Wow, det blir så bra for våre elever å ha alle ressurser samlet på ett sted”. 

Kortere innkjøringsperiode

Etter Joachims erfaring kan det ta flere år innen en plattform eller et system er ordentlig innkjørt i virksomheten. Med Skolon anslår han at det vil ta kun et halvt år innen alt er på plass. 

Vi kommer selvsagt til å behøve å legge ned mye arbeid, men Skolon er et ferdig konsept som har et tydelig “roadmap” for hvordan man går i gang. Vi vil legge ned mye arbeid på å diskutere og støtte personalet. Endringsarbeid er alltid tøft, men dette er et ønske fra alle i vår virksomhet, så det burde ikke være så vanskelig å gjennomføre, avslutter Joachim. 

LES FLERE BRUKERHISTORIER HER

Dette er Skolon – en smart samlingsplass for digitale skoleverktøy

Skolon samler alle dine digitale læremidler – her kan du finne og ta i bruk alle dine læremidler på et sted, med et passord. Skolon hjelper deg med å håndtere dine lisenser fra ulike leverandører, tildele og trekke tilbake lisenser, samt å gi deg en oversikt over all data til alle lærere og elever.

Alt du trenger på et sted, noe som sparer tid og administrasjon. Digital læring for alle!

Östersund satser på superbrukere i Skolon – IKT-utvikleren ...

18 august|

Tidligere i vår signerte Östersund kommune en kontrakt om oppstart av Skolon. I samme tidsrom kom også Covid-19, og implementeringen av plattformen gikk hurtigere enn først planlagt for å kunne utnytte det fulle potensialet rundt Skolon, til tross for en vår med utradisjonell undervisning.

 
– Under denne tiden har det vært smidig å jobbe med Skolon, de har reagert raskt på vår input, selv om våren har vært en stor belastning og en prøvelse for alle. Men det merkes at de er langt fremme i utviklingen, sier Mikael Åsberg, utvikler for digitalisering i Östersund.

Allerede for flere år siden startet Östersund kommune å undersøke hvordan de på best mulig måte skulle kunne forenkle arbeidet for sine lærere og pedagoger. Dels ville de lette på den administrative byrden, men også hjelpe lærere som trenger støtte på veien mot å samle sammen sine digitale læringsressurser.
– Vi har under flere år sett på Skolons løsning, og innså raskt at det var et veldig bra verktøy for nettopp dette. Spesielt for å redusere tiden lærerne behøver å legge inn for å finne ut av digitalt undervisningsmateriale selv. Lærernes tid er i dag svært presset, og dette er en veldig bra og tidseffektiv løsning for dem, sier Mikael Åsberg.

Forandrede planer da Covid-19 startet sin spredning

I vår skrev kommunen en tre års kontrakt med Skolon, og tanken var å sette i gang langsomt under våren, for siden å starte opp for fullt på høstterminen. Men når kontrakten var signert forandret planen seg, da Covid-19 startet sin spredning i landet og implementeringen gikk hurtigere enn planlagt.
– Vi ønsket å benytte oss av muligheten til å prøve plattformen og alle deres funksjoner som finnes der, spesielt når undervisningen måtte gjennomføres utenom det vanlige, sier Mikael Åsberg og fortsetter: Nå til høsten kommer vi til å gjennomføre opplæring av såkalte superbrukere, som kommer til å få en dypere opplæring i Skolon og som vil dermed kunne hjelpe sine medarbeidere.

Digital læring enklere for både lærere og elever

Mikael Åsberg, som som selv har bakgrunn som lærer, ser store fordeler med å ta i bruk en tjeneste som Skolon for å gjøre digital læring enklere for både lærere og elever.
– Jeg kan bare se at Skolon kommer til å gjøre ting veldig enkelt for oss. For at det skal kunne bli forandring i klasserommet må man ha en tanke om hvorfor man tar i bruk digitale verktøy. Det kommer også forhåpentligvis være en del fordeler for oss rent økonomisk, da vi takket være Skolon kan se hvordan de digitale webressursene brukes og deretter fordele lisensene rett, både innen hver enkelt skole, men også mellom skoler i kommunen.

Å utvikle digitaliseringen ytterligere i skolen er noe som Mikael Åsberg virkelig ser frem mot, og noe han tror kommer til å gi et godt resultat for både elever og lærere på sikt.
– Å digitalisere skolen fullt ut kommer til å ta tid, men dersom vi ser til den utviklingen som finnes så er det fantastiske muligheter for å utvikle læringen. Til sammen med kompetanseutvikling for å forbedre undervisningen så den passer inn i den digitale utviklingen kan Skolon gjøre en forskjell, helt klart.

 


Skolon – Digital læring for alle

En smart samlingsplass for digitale skoleverktøy!

Skolon samler alle dine digitale læremidler – her kan du finne og ta i bruk alle dine læremidler på et sted, med et passord. Skolon hjelper deg med å håndtere dine lisenser fra ulike leverandører, tildele og trekke tilbake lisenser, samt å gi deg en oversikt over all data til alle lærere og elever.

Alt du trenger på et sted, noe som sparer tid og administrasjon.

«Skolon har gitt oss en felles portal hvor elever og ansatt...

18 juni|

Vi tok oss en prat med Anders Holmen, kontaktlærer og prosjektleder for digitalisering for skolene i Østre Toten. Han gir oss et innblikk i hans digitale arbeid og hvilke muligheter som finnes rundt digitalisering i skolen. Vi får også høre om hvordan Østre Toten bruker Skolon som et hjelpemiddel for å lette på administrasjonsarbeidet rundt den digitale skolen. Bli med!

 

Anders, hvilke muligheter finnes i skolens digitalisering?

Jeg ser at gode digitale verktøy gjør det enklere å tilpasse undervisningen til den enkelte eleven ut fra deres behov. Samtidig kan denne tilpasningen bli mindre tydelig overfor medelever og dermed mindre stigmatiserende. Digital kommunikasjon med elever i tillegg til kommunikasjonen i klasserommet gir oss muligheter til å få elever som vanligvis er litt tilbakeholdne i et klasserom til å lettere kunne fremme sine synspunkter.

Vi har jo nå også sett at god digital infrastruktur og kompetanse blant lærere og elever kan være viktig i uforutsette krisesituasjoner, slik som vi nå har opplevd med fjernundervisning pga. coronaviruset. Videre er jeg veldig spent på fremtiden med VR og AR og hvor tilgjengelig det vil bli i undervisning!

Hvor skal man som kommune begynne for å håndtere digitaliseringen?

Vi må vite hvor vi er og legge en plan for hvor vi ønsker å ende opp. Det er viktig å involvere de som skal benytte våre digitale løsninger og ikke bare overlate alt til kommunens IKT-avdeling. De som skal utføre jobben i klasserommet og skal benytte de digitale løsningene har de beste forutsetningene for å si noe om hva som fungerer eller ikke i undervisning. Samtidig så er selvfølgelig IKT uvurderlig for å si noe om hva som er teknisk mulig eller ikke. Videre så må man ikke være redd for endringer, tenke at man ikke skal være verdensmester med en gang, men tenke at vi også lærer underveis!

Hvordan skaper man engasjement og aksept hos sine kollegaer rundt det å gå fra en analog til en mer digitalisert undervisning?

Engasjementet kommer ofte hvis man klarer å tydeliggjøre muligheter og gevinster for de som skal benytte nye løsninger. God opplæring og det å legge til rette for et realistisk innføringsløp når noe nytt innføres er viktig. Samtidig så må det også stilles krav, slik at nye ressurser og verktøy ikke kan velges bort.

Hva tror du blir neste steg for lærere i digitaliseringsprosessen?

Jeg tenker at lærere flest har gode digitale ferdigheter og at vi har fått et felles løft på digital undervisning nå i perioden med fjernundervisning. Neste steg nå kan være å bli gode på å bruke digitale og analoge metoder i samspill på en slik måte at vi fremmer elevenes læring på en enda bedre måte. Videre så må lærere følge med på utviklingen og være nysgjerrige på nye løsninger og se etter hvordan slike løsninger kan brukes til å forbedre undervisningen.

Hvordan har Skolon forenklet deres digitale arbeid?

Slik situasjonen var i vår kommune, så hadde vi en del lisenser på digitale ressurser og verktøy fra ulike leverandører. Et stort problem for oss var at ansatte på skolene ikke visste hva slags ressurser vi hadde tilgjengelig, fordi selv om man på et tidspunkt har sendt ut en mail med lenke til en ressurs og informasjon om at nå kan denne benyttes fritt, så forsvinner slike mailer i mengden av informasjon og blir fort glemt. Vi har hatt mange eksempler på at ansatte har henvendt seg til skolekontoret og ønsket seg en digital ressurs som vi allerede har kjøpt lisenser til. For oss var det derfor viktig å få laget en portal hvor vi kunne samle alle våre digitale ressurser og her så vi på flere muligheter som f. eks å lage en selv på skolen hjemmeside, i sharepoint og lignende.

Da vi fikk høre om Skolon så vi fort at det var løsningen på vårt problem for oss. Skolon har gitt oss en felles portal hvor elever og ansatte finner de verktøyene de har tilgang til. Samtidig er det enkelt å tilpasse hvilke verktøy som vises for ulike grupper, slik at portalen ikke blir overfylt av unødvendige verktøy for brukerne.

Det er enkelt å administrere og vedlikeholde, noe som var viktig for oss og en av hovedgrunnene til at vi ikke gikk for å lage en egen portal på kommunens hjemmeside eller i Sharepoint. Skolon gir oss også en bonus ved at vi som administrerer våre digitale ressurser og verktøy kan få opp statistikk på bruk av de ulike lenkene som vi har lagt i Skolon!

Til slutt, hva er dine 3 beste digitaliseringstips som du vil dele med andre?

Man må tørre å prøve, dele erfaringer og tenke at selv om mye med digitalisering er bra, så må vi samtidig ta vare på det beste av tradisjonell «analog» undervisning.

Om Anders Holmen

Alder: 47

Jobber som: 60% stilling som kontaktlærer og 40% stilling som prosjektleder for digitalisering for skolene i Østre Toten

Brenner for: Undervisning generelt og opptatt av mulighetene digitale verktøy og læringsressurser gir oss til å berike undervisningen

Det beste med mitt yrke: Som lærer er det å jobbe med elever i klasserommet og som prosjektleder er det mulighetene det har gitt til å bidra med hvordan vi tilrettelegger for digitale ressurser og digital infrastruktur for skolene i vår kommune.

«Lærerne våre har fått en enormt mye større digital kompeta...

18 mai|

I dette intervjuet tok vi oss en prat med Eva Rekkedal, IKT-rådgiver i Ullensvang kommune. Hun brenner virkelig for IKT og mulighetene digitalisering kan tilby. Vi snakket om digitalisering i skolen generelt – men også spesielt om hvordan digitaliseringen har bidratt til å håndtere den nye skolehverdagen i disse coronatider.

 

Eva, hvilke utfordringer ser du i skolens digitalisering?

Utfordringene rundt digitalisering i skolen er ikke nødvendigvis noe negativt, og kan ofte anses som muligheter. Det som kan være utfordrende er de som oppfatter digitaliseringen som vanskelig og at det er tungt å henge med – for det blir bare mer og mer. Disse er det viktig at vi må støtte opp under, så de kan overkomme disse hindrene og bli mer digitale.

Det som derimot faktisk er utfordrende, er administrasjonsarbeidet rundt digitaliseringen. Informasjonssikkerhet og personvern er til tider svært utfordrende, spesielt når man benytter utenlandske ressurser og gratisressurser som ofte har en del gråsoner i databehandleravtalene sine. Jeg opplever også at det til tider er vanskelig å forklare overfor lærere årsakene til hvorfor de ikke kan få tilgang til x ressurs, eller hvorfor elevene ikke kan bruke eget utstyr (som mobiltelefoner) i undervisningen, da det ligger et enormt ansvar på oss når det gjelder sikkerhet. Det er også en utfordring at foresatte har ulik digital kompetanse, og kan oppleve at kommunikasjonskanaler og systemer skolen benytter som vanskelige.

Hvordan har dere jobbet digitalt i kommunen, og hvilke muligheter ser du med digitalisering i skolen?

Mulighetene rundt digitalisering i skolen er uendelige! Da Google kom ut med sine Chromebooks var det ikke tvil – dette måtte vi få inn i skolene våre og dette strategiske teknologivalget ble en stor suksess! Odda kommune startet tidlig, allerede i 2016 med G-Suite for Education for lærere og elever, og i 2018 gikk også resten av kommunens ansatte over til G-Suite. Under sammenslåingen i 2019 med Jondal og Ullensvang kommune, innførte vi G-Suite for alle kommunale ansatte, mens skolene hadde hatt G-Suite for Education omtrent like lenge som Odda.

Vi ser også at jo mer innhold og løsninger som kommer opp i skyen, er plattformuavhengig og som snakker sammen – jo enklere blir det. Det blir enklere for ansatte å utforske og lære seg nye ting, og det er virkelig her vi ser hvordan digitaliseringen påvirker skolen på en positiv måte!

Hvordan har dere benyttet digitale ressurser i disse coronatider?

I disse coronatider er det selvsagt mange som har blitt kastet ut i ukjent farvann, da skolene over natten ble 100% digitale. Vi har 1-1 tilgang på Chromebooks, så elevene har vært godt utstyrt med både devicer og kommunen har hatt mange lisenser tilgjengelid. Vi har også fått testet mange nye ressurser, nå som mange tilbydere åpnet for gratis tilgang ut skoleåret.

Det som har vært svært positivt med at vi har blitt tvunget ut av komfortsonen knyttet til digitalisering i skolen, er at lærerne våre har fått en enormt mye større digital kompetanse og kapasitet! De har fått utforske hvordan digitalisering kan støtte opp under undervisningen, og kan i fremtiden påvirke de digitale tilbudene på sine skoler – nettopp på grunn av denne kompetansen de har opparbeidet seg de siste månedene.

Hvordan tror du digitaliseringen kan øke lysten til å lære hos elevene?

Vi har sett at med hjelp av digitale verktøy har elever enklere for å besvare oppgaver, nettopp fordi de er digitale. Vi har dog også opplevd i disse coronatider at elevene blir litt slitne nettopp fordi alt er digitalt, og den ikke-digitale stimulien uteblir. Det er også selvsagt noen elever som generelt sett sliter litt med at alt er digitalt, og som foretrekker litt mer analoge løsninger i skolen.

Det som er veldig positivt og artig med digitaliseringen er alle gadgetene og programmene! Det gir en ekstra boost, og vi ser at det som er gøy motiverer mye og selv om det fremstår mer eller mindre som lek – likevel sniker inn læring.

Hvordan har Skolon forenklet deres digitale arbeid?

Nå som vi har mange digitale verktøy, gjør Skolon det enkelt å finne frem. Det gjør det enklere for lærere å legge opp sin undervisning, og vi setter stor pris på dette “en kode i metode”-systemet, med innlogging via Feide, og alle ressurser samlet og distribuert via en felles kanal.

Det som vi i det siste har sett, er at ved å bruke Skolon er vi godt rustet dersom myndighetene skal fortsette restriksjonene rundt corona. Et hypotetisk eksempel, er at dersom skolene skulle ha åpnet, for så å stenge igjen neste dag, har vi en kjempehjelp i Skolon når det kommer til å kommunisere ut undervisning til elevene våre. Skolon er gull verdt!

Når vi nå skal implementere Skolon for de andre skolene i kommunen, har alle skoler meldt seg på Skolon-webinar for ny boost! Jeg tipper at den uvanlige tiden vi står midt oppi har aktualisert for alle hvor viktig det er å administrere arbeidsflaten for elevene via Skolon – og jeg er helt sikker på at resten av kommunen kommer til å embrace det!


Les mer om Skolon – en smart samlingsplass for digitale skoleverktøy

Skolon samler alle dine digitale læremidler – her kan du finne og ta i bruk alle dine læremidler på et sted, med et passord. Skolon hjelper deg med å håndtere dine lisenser fra ulike leverandører, tildele og trekke tilbake lisenser, samt å gi deg en oversikt over all data til alle lærere og elever.

Alt du trenger på et sted, noe som sparer tid og administrasjon.
Digital læring for alle!