Digital whiteboard underlättar repetition, främjar samarbete och ...

29 juni|

ITP Whiteboard är tjänsten som innebär att lärare och elever får tillgång till det som skrivs på sin klassrumstavla digitalt och i realtid – helt enkelt en digital whiteboard med oändliga möjligheter. Det som skrivs på tavlan kan sedan sparas både som fil och film, vilket gör att det underlättar repetition, främjar samarbetet mellan lärare och elever, samt blir en extra stödinsats i den nu högaktuella distansundervisningen.

 
ITP Whiteboard är tjänsten som gör att det du skriver på klassrummets tavla blir användbart digitalt i realtid och också kan sparas för åtkomst och användning i efterhand. Det ger också lärare och elever möjligheten att visualisera och förstärka element i undervisningen, något som visat sig vara extra värdefullt under rådande omständigheter då många skolor tvingats till att undervisa helt eller delvis på distans. Robert Månsson på IT Perspective, som står bakom ITP Whiteboard, berättar:

– Många av våra läraranvändare har under de senaste månaderna behövt stärka sin undervisning med hjälp av digitala verktyg, där ITP Whiteboard verkligen kunnat bidra. Oavsett var du befinner dig, så kan du fortfarande ta del av vad som sker på tavlan, hänga med i undervisningen och samarbeta med övriga involverade. Det är verkligen en av styrkorna i att arbeta digitalt – tillgängligheten och möjligheten att efteråt också kunna följa upp arbetet, bearbeta vad som har skett under lektionen och även att kunna dela materialet vidare.

ITP Whiteboard finns tillgängligt i Skolons bibliotek och användarna kommer där åt tjänsten med ett klick. ITP Whiteboard är även möjligt att knyta samman till Microsoft Teams, något som visades vara särskilt uppskattat under vårterminen.

– Ja, denna funktion har verkligen visat sig vara extra uppskattad och värdefull nu när fjärr- och distansundervisningen har kommit i extra fokus. Genom att använda ITP Whiteboard tillsammans med Teams, så blir det möjligt att använda din digitala whiteboard samtidigt som du håller i eller deltar i en videokonferens. Känslan av att det är live blir ännu mer påtaglig och tankar och idéer får verkligen chansen att flöda har vi fått höra när vi har pratat med våra användare, avslutar Robert.

För att lära känna tjänsten närmare och vilka möjligheter som finns med klassrumstavlan kommer här snabba fakta om ITP Whiteboard.

Snabba fakta om ITP Whiteboard:

  • Spara allt som skrivs på klassrumstavlan – få allt samlat digitalt och dela det vidare till dina elever. Finns live i både webbappen och den nedladdningsbara versionen.
  • Skapa egna app-övningar och lektionsupplägg på ett enkelt sätt.
  • Skapa en instruktionsfilm av din genomgång vid klassrumstavlan direkt.
  • Arbeta trådlöst och rör dig fritt i klassrummet (eller världen!).
  • Koppla upp dina elever i realtid mot whiteboardytan snabbt och utan krångel och behörigheter.
  • Ta fram en ny whiteboard yta/sida istället för att behöva sudda din befintliga tavla.
  • Gå tillbaka och repetera – hur många gånger du eller eleverna vill och behöver.
  • Knyt material och genomgångar till läroplaner och bedömningsmallar.
  • Spara ner arbetet i skolplattform eller skicka ut anteckningar och lektioner via dina redan etablerade kontaktvägar.

Dagens tips: Kostnadsfria IKT-tidningen ”Digitalare undervi...

2 januari|

Idag har vi ett tips i juletider för dig som är digitaliseringsintresserad och har en stund över för riktigt bra läsning och konkreta tips. Häng med!

Digitalare undervisning är våra samarbetspartners Natur & Kulturs och Digilärs tidning för dig som är intresserad av att använda dig av digitala verktyg i undervisningen. Ambitionen är att lyfta frågan om digital kompetens på ett sätt som kan tilltala både den som känner sig främmande för den digitala världen och den som redan är ganska hemma där.

tidningens sida kan du läsa tidigare upplagor, senaste numret och även välja att prenumerera på tidningen direkt i brevlådan.

Tack för en bra tidning, Natur & Kultur och Digilär!

Tre smarta sätt att använda Skolon tillsammans med Google

11 september|

Hur kan du använda Skolon och dina digitala skolverktyg och läromedel tillsammans med Google? Det finns inte bara ett sätt, utan tre. Häng med, så berättar vi mer!

Skolon har gjort tre smarta integrationer till Google för att göra det digitala lärandet enklare i klassrummet. Bland annat kan du nå dina digitala verktyg och läromedel oavsett var du är direkt i din webbläsare och enkelt dela material från Skolon till Classroom.

3 tips: Så kan du använda Skolon och Google tillsammans

1. Share to Classroom:
Dela verktyg och länkar från din samling i Skolon direkt till Google Classroom.
Det innebär att du kan skapa en uppgift i Classroom och enkelt länka till ett verktyg, läromedel eller djuplänk i Skolon.
Här kan du läsa och se mer om funktionen.

2. Google Chrome-tillägg:
Nå din samling av digitala skolverktyg och läromedel direkt i webbläsaren, med ett klick.
Tillägget kan skjutas ut till många användare, exempelvis på en skola, eller laddas ned av varje användare på egen hand.
Tillägget är kostnadsfritt och kan laddas ned här.

3. Inloggning med Google:
Använd er befintliga Googleinloggning för att logga in i Skolon.
Det innebär att ingen ny inloggning behövs för att använda Skolon, utan att ni kopplar på den som ni redan har.

Hör Johan Lindblad, IT-chef för Skolon, berätta om de tre integrationerna till Google i filmklippet nedan:

Har du frågor eller funderingar kring funktionerna?

Vi hjälper gärna till!
Kontakta oss här.

Tips: Vad händer om du högerklickar i din samling?

9 augusti|

Idag delar vi med oss av ett tips som kanske inte alla känner till, men som har lite smarta finesser. Har du upptäckt vad som händer om du högerklickar i din samling?

I din samling ligger alla de verktyg och läromedel som du har tillgång till och kan använda. Alla startar med ett klick och om du dessutom högerklickar på verktygets ikon, så kan du nå flertalet funktioner. Att till exempel dela med sig av länkar och verktyg till andra användare är en av funktionerna och detta kan du göra direkt från din samling!

Såhär gör du:

1. Logga in i Skolon.
Du hamnar då direkt i din samling av just dina digitala verktyg och läromedel.

2. Högerklicka på det verktyg som du önskar att dela vidare till någon annan.
Du får då upp en meny.

Elev_ho_gerklick_1.png


I menyn kan du välja:

– Öppna verktyget
– Se verktygets innehållsförteckning
– Dela verktyget

Om verktygets licenser snart håller på att gå ut, så visas även detta överst i menyn.

 

3. Om du vill dela ett verktyg, välj Dela.

Elev_ho_gerklick_2.png


Här kan du välja hur du vill dela verktyget:

– Kopiera till urklipp: En länk kopieras automatiskt och som du sedan kan klistra in i t.ex. ett mail eller dokument.
– Skicka till användare: Skicka verktyget direkt till en annan användare i Skolon.
– Dela till Classroom: Om er skola har en koppling till Google Classroom, så kan du dela verktyget direkt från din samling till Classroom.

Klart!

Tips från proffsen: Så kan du som lärare arbeta med digitaliserin...

1 augusti|

Hur arbetar proffsen med digitalisering i och/eller utanför klassrummet? Ta del av tipsen vi har samlat ihop från några av landets främsta profiler från skolans värld. Vad kan du lära dig av dem?

Magister Nordström – Hur du som lärare kan använda sociala medier

Rickard Nordström, också känd som Magister Nordström, har fått enorm uppmärksamhet gällande sitt arbete i klassrummet bland annat genom sina EQ-övningar, fredagsdanser och hur man bygger ett team av en klass. Hans filmklipp har gjort stor succé i sociala medier och här ger han lärare tips om hur man kan använda sociala medier i och utanför klassrummets väggar.

 

Maria Wiman – Så använder jag digitaliseringens krafter i klassrummet

Maria Wiman, flerfaldigt prisad högstadielärare och nyligen utnämnd till årets lärare för sitt arbete med värdeskapande arbete i klassrummet, har bland annat använt digitalisering som hjälp. Hur har Maria använt digitaliseringen som kraft i klassrummet med sina elever? Se Marias tips i klippet!

 

Frida Monsén – Så får vi med alla på digitaliseringståget

2018 stärktes den digitala kompetensen i läroplanen för grundskolan och gymnasiet. Alla lärare har olika förkunskaper när det gäller det digitala, så hur får skolan med alla på tåget? Frida Monsén, lärare, författare och flitigt anlitad föreläsare, ger sina tips om vad man kan tänka på.

 

Adam Palmquist – Så kan du som lärare dra nytta av gamification i klassrummet

Gamification handlar inte om att använda spel i skolan, utan snarare att dra nytta av det som gör att spel får oss engagerade. Hur kan vi med framgång skapa motivation med hjälp av gamification i skolans värld? Adam Palmquist, utbildnings- och kunskapsledare, berättar om möjligheterna med spelifierat lärande och vilka effekter det kan ge för både lärare och elever.

 

Micke Gunnarsson – Så kan vi vuxna bemöta barns intresse för digitalisering

Sist, men inte minst: Med mängder av följare i sociala medier och föreläsningar över hela landet inspirerar Micke Gunnarsson från Barnatro med sina tankar kring barn, vuxna, digitalisering och livet i stort. Hur ska vi vuxna bemöta barns intresse för digitalisering? Se och hör hur Micke tänker, håller du med?

Årets lärare Maria Wiman: Hur använder du digitaliseringens kraft...

11 juni|

Maria Wiman är försteläraren som flerfaldigt prisats för sitt inkluderande och värdeskapande arbete med sina elever. Hur använder Maria digitaliseringen som kraft i klassrummet?

– För min del handlar digitaliseringen jättemycket om att nå ut utanför klassrummet genom att helt enkelt låta eleverna hitta mottagare på andra sidan skolan. Det kan vara i Sverige eller i världen, så att för min del handlar det mycket om att skypea, skicka mail eller spela in filmer som vi lägger upp på sociala medier eller liknande. För min del blir de här digitala verktygen några slags magiska mackapärer som gör att eleverna hittar riktiga mottagare långt bortanför där de geografiskt befinner sig, så att de får göra skillnad på riktigt i världen utanför! Guld!

Klicka på filmklippet ovan för att höra Maria berätta om sina digitaliseringstips!

Här kan du även läsa mer om när Maria blev utsedd till Sveriges bästa lärare 2019 av Handelskammaren.

  • Catarina Bjornsson

“Berätta vad ni använder, varför ni använder det och till vad...

27 maj|

I Bodens kommun finns en tydlig vision om att skolans digitalisering ska vara tillgänglig och användbar för alla. Vi pratade med Catarina Björnsson, verksamhetsutvecklare för elevhälsa och IKT i kommunen, för att få veta mer om hur det är möjligt att arbeta med likvärdighet som ledord i den digitala skolans värld.

Catarina, vad ser du för möjligheter med skolans digitalisering?

Jag tänker först och främst på orden likvärdighet och kompensation. Elever som har svårt för någonting kan få stöd, hjälp och arbeta på ett enklare sätt. En digital device och digitala verktyg kan verkligen hjälpa både lärare och elever på vägen. Andra fördelar är att det blir enklare att samla allt på samma ställe och att du aldrig glömmer böcker, anteckningar eller liknande.

För lärare blir det enklare att spara arbete och återgå till det man arbetat med tidigare, samt återknyta sin lektionsplanering och få en bättre överblick. Dessutom går det på ett smartare sätt att dela bra material med sina kollegor. Copy/paste kan i många fall ses som ett skällsord, men det är verkligen en jättestor tidsvinst att kunna kopiera och dela material med andra!

Vad ser du för utmaningar med skolans digitalisering?

Möjligheter och utmaningar ligger nära varandra och därför måste vi kunna möta utmaningarna på rätt sätt. Ett tydligt exempel är t.ex. källkritik. Hur vet jag som elev vilka ställen som är bra att plocka information från? Vilka källor är att lita på? Hur granskar jag? Hur vi delar information har förändrats och det hela går väldigt snabbt. Därför gäller det att i skolan visa att vi hänger med och berätta för eleverna hur vi möter dessa utmaningar.

Det kan också vara en utmaning att det finns lite för mycket att välja mellan: det haglar verktyg och tjänster och olika sajter för att hämta appar och program. Hur sorterar jag som lärare i djungeln och vad kan jag använda för att stärka min undervisning? Där behöver organisationen ta ett beslut för vad vi kan använda på vår skola eller i vår kommun, så att lärare vet vad som faktiskt funkar att använda och att lärare som kanske inte är så digitala vågar hoppa på och testa.

Mitt tips till en organisation är att berätta ​vad​ ni använder, ​varför​ ni använder det och till ​vad​, så att det blir tydliga stigar för lärarna att följa. Det kan också vara möjligt för lärare att välja från en större palett, beroende på vilken kunskap eller intresse som de har, så att alla kan vara med och använda digitala verktyg efter sin egen förmåga. Man ska heller inte vara rädd för att våga testa nytt och utvecklas därefter!

Hur arbetar ni digitalt i er kommun idag och hur ser det ut framöver?

Vi är på gång! Åk 7-9 och gymnasiet har en-till-en och denna möjlighet vill vi givetvis framöver kunna ge alla elever, så att vi har en bra maskinpark rakt igenom från förskoleklass och uppåt.

Vi försöker vara tydliga mot våra lärare om hur de kan arbeta med sina “digitala stigar” och vara en support för de som behöver hjälp. Visionen är att det ska gå sömlöst och att det ska vara en enda ingång för att nå det som jag behöver.

För elever har vi inlästa läromedel och program och appar som hjälper till med att läsa, skriva och stava. Vi har samlat på oss en mängd verktyg som ska kunna användas av alla, så att alla ska kunna hänga med i undervisningen.

Vad gjorde att ni valde att aktivera Skolon i er kommun?

Vår vision är att samla allt som våra lärare och elever behöver på ett ställe, så att alla kan komma åt våra digitala verktyg på ett lätt sätt – att tydligt direkt se vilka verktyg som vi har i vår kommun. Det är viktigt för våra befintliga användare, men också jättenyttigt för när det tillkommer nya lärare och elever. De får med andra ord allting serverat – “här finns allt som vi i Boden använder!”

Vi har också fått en möjlighet att hantera alla våra licenser på samma ställe och med lokala verktyg får vi även möjlighet att lägga in våra egna användbara länkar som vi vill att användarna ska kunna komma åt.

Med Skolon har vi helt enkelt fått den tydliga överblick som vi har önskat och som gör att vi säkerställer att alla kan vara med och arbeta digitalt, oavsett förkunskaper.