Så får Munkfors koll och kontroll över kommunens alla digitala lä...

18 januari|

MUNKFORS
Munkfors kommun är i uppstart med att använda Skolon som samlingsplats för alla sina digitala verktyg och läromedel. Jesper Olausson, IT-pedagog och IT-tekniker, ser redan flera fördelar med Skolons plattform. Bland annat ser han stora vinster med att kommunen får en tydlig överblick över vilka digitala läromedel de använder och i vilken utsträckning. Det kommer att spara kommunen såväl tid som pengar.

Jesper Olausson är sedan cirka ett år tillbaka IT-pedagog och IT-tekniker vid Munkfors kommun.

– När jag tillträdde var det svårt att få en överblick över de digitala läromedel som fanns i organisationen. Vid ett tillfälle hade skolan fått en faktura på ett digitalt läromedel som vi inte kunde identifiera någon användning av. Kanske hade någon lärare som hade slutat på skolan använt läromedlet? Med Skolon kommer vi att komma ifrån den typen av dråpligheter, eftersom vi får en fullständig överblick över samtliga digitala läromedel och verktyg. Det kommer spara oss såväl tid som pengar och huvudbry, förklarar Jesper.

Tack vare Skolons plattform ser Jesper dessutom en förenkling för såväl lärare som elever avseende lösenordshantering.

– Jag är den personen man vänder sig till när man t.ex. har tappat bort ett lösenord till ett digitalt läromedel. Det händer titt som tätt. Alla vet hur svårt det är att hålla reda på en mängd olika inloggningsuppgifter. Är du dessutom sju år gammal är det mycket högt ställda krav. Till Skolon används single sign-on, vilket innebär att du loggar in en gång och får tillgång till samtliga digitala verktyg. Även detta kommer att spara tid, men så även gråt och tandgnisslan.

Skolon som inspiration till lärande

Jesper ser att Skolon kan ge en extra skjuts till motivationen hos såväl lärare som elever.

– Som elev kommer du att kunna hitta flera olika ingångar till ett ämne. Det blir inte statiskt på samma sätt som med en lärobok som du ska läsa i, lära in och sedan kunna upprepa. Möjligheterna till informationsinhämtning och möjligheten att se kopplingar mellan olika ämnen förenklas genom att du ser samtliga läromedel samtidigt. Vi kommer också sammanställa en lista över alla läromedel som finns i kommunen. Den listan får eleverna sedan ta del av. Upptäcker de ett läromedel som just deras lärare inte använder, men som de önskar sig, så kan de påtala det för läraren.

Lärarna kommer även att få tillgång till Skolons bibliotek, som innehåller mängder av nya digitala läromedel och skolverktyg.

– I biblioteket finns det läromedel från flera olika leverantörer som lärarna har möjlighet att testa. Jag som IT-pedagog kommer att kunna se vilka läromedel som testats. Därmed kan jag fånga upp signaler om något nytt verktyg borde köpas in till våra skolor. Jag kommer också att kunna se om vi har licenser som inte används i full utsträckning och kan då säkerställa att de faktiskt kommer till användning.

Utöver tillgång till Skolons bibliotek har lärarna, precis som eleverna, en överblick över samtliga inköpta läromedel och kan inspireras av vad kollegorna använder.

Implementering av Skolon sker i positiv anda

Ofta kan det finnas ett förändringsmotstånd vid införande av nya system.

– Med Skolon har det inte alls varit så. När jag har förklarat de olika fördelarna har jag nästan känt hur en suck av lättnad har dragit genom rummet.

Initialt var det aspekten med GDPR som fångade Jespers intresse.

– Jag var på ett webinarium gällande Skolons tjänster i våras. Genom plattformen får vi en enklare GDPR-hantering. Vi kan enkelt få ut en lista över vilka personuppgifter som delas i plattformen och med vilka. Tidigare har det funnits en osäkerhet kring om vissa verktyg kräver fler personuppgifter än vad de egentligen har rätt till. Med Skolon får vi en exakt vetskap även om detta. Elever och lärare läggs in i plattformen vid ett enda tillfälle med de uppgifter som krävs. Det blir tydligt och enkelt!

Men Jesper återkommer till att han har upptäckt betydlig fler fördelar längs resans gång.

– De tre största fördelarna? Ur mitt perspektiv, och ur kommunens perspektiv, ser vi stora fördelar med att vi får stenkoll på vilka läromedel, tjänster och verktyg som vi har och använder. Det kommer ge en bättre resursanvändning. Ur elevens perspektiv kommer det bli enklare att hitta passande läromedel, redan i de lägre åldrarna. Och ur lärarnas perspektiv får de tillgång till alla tjänster på samma plats, avslutar Jesper.

LÄS FLER ANVÄNDARBERÄTTELSER HÄR

Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet

Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.

De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. Skolon är idag ett av Sveriges mest snabbväxande edtech-företag, tillgängligt på över 4000 skolor och med tusentals nya användare varje månad. I biblioteket finns över 3000 digitala verktyg!

Smidiga och snabba läromedelsinköp med hjälp av Skolon Store

15 november|

LÄRANDE
Jonna Rådegård arbetar för Lärande som är en friskolekoncern med skolor från Malmö i söder till Sundsvall i norr. Lärande har inskrivet i sin digitala strategi att samtliga inköp av digitala läromedel ska gå via Skolon Store. Det är snabbt, smidigt och enkelt, upplever Jonna.

Jonna Rådegård är lärare i botten och har arbetat som lärare i cirka femton år.
– Idag arbetar jag som “Utvecklare Digitalitet” på huvudmannanivå för Lärande. Man kan säga att jag är bryggan mellan IT och pedagogik. Jag verkar för att den IT-pedagogiska miljön ska vara så bra som möjligt för såväl lärare som elever, förklarar Jonna.

Lärande har inskrivet i sin digitala strategi att samtliga inköp av läromedel ska gå via Skolon Store.
– Idag är det jag som administrerar inköpen av digitala läromedel via Skolon Store och säkerställer att rätt personer får rätt licens. Det går otroligt snabbt att få ut rätt licens till rätt person. Det handlar om minuter! Jag upplever att det är tack vare att vi arbetar med Skolon som smidigheten har ökat så markant. Innan behövde varje leverantör kontaktas var för sig. Det innebar hantering av separata lösenord, aktiveringskoder och mycket annat, innan man kunde komma igång med ett digitalt läromedel, förklarar Jonna.

Jonna lyfter också fram tydligheten i systemet.
– Jag kan enkelt få en överblick över den totala orderhistoriken och över aktiva licenser. Jag ser när det är dags att förnya dessa, eller avsluta en licens om så önskas. Dessutom blir fakturahanteringen enkel i bemärkelsen att det blir tydligt vilken skola som exempelvis ska betala vad.

Möjlighet att vara flera inköpare

Det går även att lägga in mer än en administratör/inköpare av läromedel via Skolon Store.
– Idag har vi ett smidigt internt system där berörda kan rapportera sina önskemål till mig och sedan gör jag inköp. Men vi håller på att se över detta, då det finns en smidig funktion i Skolon Store som tillåter att vi lägger in fler personer med inköpsrättigheter. Så vi ser just nu över vilka som kan tänkas bli lokala administratörer på skolorna.

Jonna lyfter också fram att det verkar enkelt för leverantörer att anpassa sina licenser och erbjudanden via Skolon Store.
– Någon gång har jag exempelvis fått en rabattkod av en leverantör och då kan jag enkelt lägga in den via Skolon Store. En annan fördel är att leverantörerna har möjlighet att erbjuda licenser på prov. Under covid har många erbjudit längre provtid än vanligt för sina läromedel och det gjorde att vi fick möjlighet att testa flera nya läromedel. Tack vare dessa provlicenser, så blir det enkelt att upptäcka den digitala världens möjligheter, avslutar Jonna.

Tips: Jonna berättar mer i vårt webinar med tema Skolon Store

I webinarserien Skolon User Stories låter vi våra användare komma till tals och dela sina erfarenheter kring hur de arbetar för att få till ett enklare, säkrare och mer likvärdigt lärande. I detta webinar fokuserar vi på funktionen Skolon Store, som gör det möjligt att enklare än någonsin hitta, köpa och börja använda nya digitala läromedel och skolverktyg.

Nikki Eklund kommer att ta oss genom hela beställningsflödet från start till mål: från inköp, till att läromedel finns tillgängliga hos lärarna och eleverna i klassrummet.

Gäster: Jonna Rådegård, utvecklare digitalitet på Lärande i Sverige och Mattias Lindström, ekonom på bildningsförvaltningen i Katrineholms kommun.

PRAKTISK INFORMATION:

När: 25 november kl 15.00 – 15.45, inkl frågestund med våra gäster
För vem: Skolledare, IKT-ansvariga, samordnare, strateger och lärare med digitaliseringsansvar. Du kan delta oavsett om du har ett konto i Skolon eller ej och webinaret är givetvis kostnadsfritt.
Anmälan: Läs mer och anmäl dig till webinaret här. Varmt välkommen!

LÄS FLER ANVÄNDARBERÄTTELSER HÄR
GÅ TILL ANMÄLAN FÖR SKOLON USER STORIES HÄR

Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet

Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.

De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. Skolon är idag ett av Sveriges mest snabbväxande edtech-företag, tillgängligt på över 4000 skolor och med tusentals nya användare varje månad. I biblioteket finns över 3000 digitala verktyg!

Skolon Store gör inköpsprocessen av digitala läromedel enkel

12 november|

KATRINEHOLM
Katrineholms kommun har nyttjat Skolons plattform och Skolon Store sedan 2019. Mattias Lindström är ekonom vid bildningsförvaltningen och han ser flera fördelar med funktionen. Bland annat framhåller han minskad administrativ börda och att Skolon Store ger en smidig inköpsprocess gällande digitala verktyg och läromedel.

Mattias Lindström arbetar som ekonom vid Katrineholms kommun.
– En del i mitt uppdrag är inköps- och avtalsfrågor gentemot bildningsförvaltningen, förklarar Mattias.
2019 genomfördes en upphandling som resulterade i att Skolon numera används för inköp och åtkomst åt digitala läromedel.
– Plattformen som sådan har en mängd fördelar, varav en är möjligheten att köpa läromedel direkt via Skolon Store. De flesta läromedlen som köps via Skolon Store tillgängliggörs sedan via Skolons plattform och berörda användare får omedelbar tillgång till det inköpta läromedlet.
Mattias förklarar att tidigare behövdes en mängd inlogg för att komma åt olika läromedel, men när de köps via Skolon Store landar de direkt in i Skolons plattform, till vilken endast en inloggning krävs.
– Det ger en säkerhet och det är enkelt att koppla köpen mot plattformen, eftersom vi har synkat in alla användare till Skolon. Det är en stor vinst. Dessutom finns det ett stort utbud av digitala läromedel att tillgå via Skolon Store.

Individualiserat inköp

Mattias berättar att det ser olika ut från skola till skola vem som köper in digitala läromedel.
– De läromedel som är övergripande för kommunen köper ofta jag in. Men en finess är att inköpsrättigheter med ett budgettak kan delas ut. Det innebär att man exempelvis kan ge möjlighet till en enskild lärare att själv göra inköp upp till ett maxtak. På så sätt kan man anpassa inköpen efter organisationens behov ned på individnivå.
Genom Skolon Store får kommunerna också en lista över alla läromedel som är aktiva.
– Det är oerhört bra att vi får en fullständig överblick över vilka licenser vi har och hur länge de löper. En del licenser kommer med en automatisk förnyelse, men vi ser hela tiden hur lång löptid en licens har och kan välja att förlänga eller avbryta licensen beroende på våra behov.
Olika läromedelsförlag erbjuder också olika typer av licenser.
– De kan erbjuda skollicenser, kommunlicenser eller enskilda licenser, samt olika löptid på licenserna. Någon gång har jag kontaktat ett läromedelsförlag på egen hand när vi har haft ett behov som inte har matchats av de erbjudna alternativen. Då har företaget kunnat lösa det snabbt. Så lika smidigt som det är för oss att köpa licenser verkar det vara för leverantörerna att anpassa alternativ efter kundernas önskemål, avslutar Mattias.

LÄS FLER ANVÄNDARBERÄTTELSER HÄR

Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet

Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.

De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. Skolon är idag ett av Sveriges mest snabbväxande edtech-företag, tillgängligt på över 4000 skolor och med tusentals nya användare varje månad. I biblioteket finns över 3000 digitala verktyg!

Goda erfarenheter leder till införande av Skolon i Mjölby

24 augusti|

MJÖLBY
Elizabeth Lindlöf, IT-strateg med pedagogisk inriktning, har lång erfarenhet av Skolon genom Tranås kommun, där hon var med och införde plattformen. Sedan ett par månader tillbaka är hon verksam i Mjölby kommun. Till hösten 2021 kommer Skolon att införas även där för ett enklare digitalt lärande för lärare och elever.

Elizabeth Lindlöf upptäckte Skolon för cirka fem-sex år sedan.

– Jag höll ögonen på dem från första gången jag hörde talas om dem. Jag tyckte om idén med ett system där samtliga digitala läromedel samlas. Men initialt upplevde jag att de hade avtal med för få leverantörer. Så snart jag såg att antalet avtal blev fler påbörjades implementeringen av Skolon i Tranås kommun där jag arbetade då.

Sedan ett par månader tillbaka arbetar Elizabeth för Mjölby kommun.

– När jag kom till Mjölby kommun var ett av de första uppdragen att arbeta fram en nulägesanalys avseende användandet av digitala läromedel. Jag såg att Mjölby hade samma utmaningar som vi hade haft i Tranås innan vi införde Skolon.

Problembilden innefattade bland annat att elever och lärare behövde hantera en mängd olika lösenord till olika system och läromedel.

– Med Skolon får pedagoger mer tid till att vara pedagoger och elever kan koncentrera sig på sitt lärande. Ingen onödig tid behöver läggas på att leta fram rätt läromedel, administrera inlogg till olika system, eller leta efter borttappade lösenord. Jag förklarade för ledningen vilka lärdomar jag dragit från tidigare samverkan med Skolon och fick grönt ljus att införa Skolon även i Mjölby.

Målet är att införa Skolon i Mjölby kommun efter höstlovet.

– Vi skyndar långsamt så att vi vet att processen blir bra för alla inblandade!

Skolon ger ökad likvärdighet

En ytterligare viktig aspekt som Elizabeth lyfter är likvärdighet.

– Pedagoger är kloka och drivna personer. Men när olika system och läromedel ligger på olika ställen blir eleven beroende av hur uthålliga och drivande pedagogerna är i frågan om just digitala läromedel. Det kan då bli fråga om olika utbud för olika elever. Det måste vara enkelt för pedagogen att säkerställa en hög och kvalitativ nivå av användning av digitala läromedel. Det är en hygienfaktor i den digitala värld vi nu lever i. Med Skolon uppnås den enkelheten och därmed en högre nivå av likvärdighet för såväl pedagoger som elever. Dessutom blir det enkelt för föräldrar att stötta sina barn i studier, då de med lätthet kommer åt samtliga läromedel även hemifrån, förklarar Elizabeth.

En hög grad av enkelhet och eliminering av onödig administration ger också en ekonomisk effektivitet.

– Min erfarenhet säger mig att när system och läromedel är lättillgängliga används de i större utsträckning. Dessutom får vi en överblick över samtliga våra licenser och kan se statistik för dessa.

Kollegialt lärande, hantering av GDPR och individanpassning

Elizabeth förklarar vidare att en ytterligare effekt brukar bli en högre grad av kollegialt lärande.

– Det blir tydligt hur de olika verktygen och läromedlen används och eftersom likvärdigheten ökar finns förutsättningar att vi blir mer kompetenta användare av de olika verktygen och att vi nyttjar de olika funktionerna fullt ut, samt kan lära oss tillsammans för att bli riktigt vassa i undervisningen.

Elizabeth berättar att det också blir enklare att komma åt och testa nya läromedel, samt att vara flera som testar samtidigt. Det innebär goda förutsättningar att göra en kvalitativ utvärdering tillsammans. Vidare avlastar Skolon administrativa resurser gällande den nya dataskyddsförordningen GDPR.

– Allt kommer finnas samlat på samma ställe och vi kan enkelt göra ett utdrag av vilka personuppgifter som finns kopplade till vilka verktyg.

Elizabeth kokar ner intervjun till de tre största fördelarna med Skolon.

– Tillgänglighet, likvärdighet och “koll på” GDPR. Framöver kommer elever också att kunna genomföra sina nationella prov direkt genom Skolon. Det är ytterligare ett plus i kanten!

LÄS FLER ANVÄNDARBERÄTTELSER HÄR

Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet

Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.

De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. Skolon är idag ett av Sveriges mest snabbväxande edtech-företag, tillgängligt på över 4000 skolor och med tusentals nya användare varje månad. I biblioteket finns över 3000 digitala verktyg!

Ett kvalitetssäkrat användande av digitala verktyg för Mörbylånga...

7 juni|

MÖRBYLÅNGA
Mörbylånga har använt Skolon i cirka fem år. Susanne Sporrong, pedagog med IKT-ansvar som var med och införde Skolon, ser en mängd fördelar med plattformen. Exempelvis finns nu många digitala läromedel och verktyg samlade på en plats som alla i klassen kommer åt med en enda inloggning. Ingen behöver lägga tid på att leta lösenord och undervisningstiden kan gå till just undervisning.

Susanne Sporrong är lärare för årskurs 4-6 samt IKT-pedagog i Mörbylånga kommun. Hon var med och införde Skolon i Mörbylångas samtliga kommunala skolor.
– Konceptet lovade en samlingsplats för alla digitala verktyg och läromedel i skolan. Det fastnade jag för. Innan vi införde Skolons plattform hade vi en mängd tjänster och verktyg som blev lite av hyllvärmare. Vi saknade överblicken över de licenser vi hade, förklarar Susanne.

Tack vare Skolons tjänst ökar likvärdigheten i lärmiljön för såväl lärare som för elever.
– Vi har en IKT-plan som anger en digital lägstanivå för pedagoger. Det säkerställer att vi alltid håller en hög lägstanivå. En del i planen är att alla pedagoger ska använda Skolon som inloggning till de digitala tjänsterna och läromedlen. Det säkerställer en likvärdighet för alla elever i Mörbylånga kommun. Alla har tillgång till våra verktyg, så det är inte avhängigt de olika pedagogerna. Dessutom händer det att elever byter klass eller skola. Då möts eleven av samma digitala lärmiljö som han eller hon är van vid sedan tidigare.

Skolon som motivationshöjare

Susanne ser att mängden och variationen av Mörbylångas verktyg i Skolons plattform också kan fungera som motivationshöjare, för såväl elever som lärare.
– Vi har i stora delar valt att ge såväl lärare som elever tillgång till fler verktyg än vad de använder i den dagliga undervisningen. På så sätt kan en elev som är extra intresserad av exempelvis ett specifikt ämne själva hitta läromedel de vill utforska och fördjupa sig i på egen hand. Och lärare kan på ett enkelt sätt finna nya verktyg som de implementerar i sin undervisning.

Susanne berättar vidare hur Mörbylånga kommun medvetet har kvalitetssäkrat de verktyg som elever och lärare får tillgång till.
– Vi har omsorgsfullt valt ut de digitala läromedel och verktyg som vi ger tillgång till. Pedagoger ska känna sig fullkomligt trygga med att det som finns att tillgå håller en mycket hög kvalitet. De ska inte behöva ut och leta efter verktyg själva på samma sätt som de behövde innan vi införde Skolon. Då var det spretigt och lite knöligt. Nu är det enkelt att få en överblick. Sedan får lärare självklart komma med egna önskemål och testa andra verktyg som ligger utanför de licenser vi har idag. Om verktyget är bra och fler än en person ser ett värde av det, ser vi över möjligheten att införa det, förklarar Susanne.

Susanne framhåller också vinsten i att det går att införa läromedel och verktyg i Skolons plattform även om Skolon inte har avtal med leverantören för det specifika läromedlet.

Elever har delvis själva drivit implementeringen av Skolon

Initialt gick det fortast att införa Skolon för de lägre årskurserna.
– I takt med att de elever som tidigt började använda Skolon har blivit äldre, har användandet av Skolon blivit högt i samtliga årskurser.
En av de stora vinsterna med Skolon i klassrummet är att det är så enkelt att komma åt alla verktyg.
– Med Skolon behöver du bara logga in en gång för att komma åt alla dina verktyg. Pedagoger och elever behöver inte lägga tid på att försöka ta sig in i de olika verktygen. Dessutom är gränssnittet användarvänligt och förenklar också för många elever med särskilda behov.

Hur skolan ser ut om tio år är det svårt att sia om. Susanne tänker att vi med stor sannolikhet då lever i en än mer digital värld.
– Med det viktigaste är ju inte tekniken i sig. Det viktiga är att vi förstår att använda de digitala verktygen på ett pedagogiskt smart sätt. Där har Skolon verkligen lyckats lansera en tjänst som stöttar oss i det arbetet. De digitala verktygen öppnar också upp för en mer flexibel värld. För elever som, av olika skäl, sällan är i skolan är Skolons verktyg en fantastisk möjlighet att ändå kunna delta i undervisningen och hålla kontakt med sin klass, avslutar Susanne.

LÄS FLER ANVÄNDARBERÄTTELSER HÄR

Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet

Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.

De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. Skolon är idag ett av Sveriges mest snabbväxande edtech-företag, tillgängligt på över 4000 skolor och med tusentals nya användare varje månad. I biblioteket finns över 3000 digitala verktyg!

Ystad Gymnasium – nöjda användare av Skolon sedan fem år ti...

10 maj|

YSTAD
Ystad Gymnasium har använt sig av Skolons digitala plattform i cirka fem års tid. Tack vare Skolon har användandet av digitala läromedel i skolan förenklats avsevärt. Licenser tilldelas snabbt och enkelt till rätt användare, administrationen har minskat och Skolons gränssnitt upplevs som mycket användarvänligt.

Digitala läromedel hade länge använts vid Ystad Gymnasium, men 2016 bestämde man sig för att genomföra en gedigen digitaliseringsresa.
– Det fanns ett stort mervärde i de digitala läromedlen, men det var ett elände att bringa ordning i djungeln av licenser och att säkerställa att rätt person hade tillgång till rätt system. Den manuella hanteringen var tidskrävande och snårig, förklarar Niclas Olsson IT-koordinator vid Ystad Gymnasium.

Vid ungefär samma tid kontaktades Ystads Gymnasium av Skolon.
– När Skolon kontaktade oss var det en skänk från ovan. Vi hade själva börjat fundera på om vi kunde skapa en “digital bokhylla”, genom vilken lärare och elever skulle få en god överblick samt tillgång till samtliga digitala läromedel och licenser som den specifika personen nyttjade. Men vi behövde inte fundera vidare. Den lösningen hade Skolon redan arbetat fram.

Det blev startskottet på ett projekt där Ystad Gymnasium fick lov att testa Skolons tjänst. Idag är inte bara Ystad Gymnasium en kund till Skolon, utan även kommunens grundskolor.

Skolon har överträffat alla förväntningar

Niclas medger att han var skeptisk till Skolon initialt.
– Jag var osäker på om de skulle lyckas integrera en så stor mängd tjänsteleverantörer att ett egentligt mervärde skulle uppstå. Men Skolon har överträffat alla förväntningar.

Exempel på läromedel som Ystads Gymnasium använder genom Skolon är DigiExam, Liber, Digilär och Sanoma Utbildning. Niclas lyfter också fram Skolons användarvänlighet.
– Jag har varit med och implementerat en mängd digitala system genom åren. Det är alltid utbildningar kopplade till implementeringen av ett nytt system. Men det behövs inte i Skolons fall. Det är otroligt användarvänligt och intuitivt.

Niclas lyfter också fram fördelarna med att det är möjligt att arbeta med djuplänkning i systemet. Det innebär att en lärare kan hjälpa eleverna genom att skapa direkta länkar till exempelvis en uppgift i en lärplattform.
– Det sparar mycket tid och energi för alla. Inte minst för resurspersonal. Tack vare direkta länkar blir det tydligt vad pedagogen önskar av eleven. Resurspersoner kan fokusera på sin kärnkompetens och lägga effektiv tid på att hjälpa eleven på bästa sätt, istället för att exempelvis behöva lägga tid på att säkerställa vad uppgiften är.

Enkelt att välja läromedel tack vare Skolon

I samband med covid-19-pandemin blev fördelar med Skolon än mer synliga än tidigare.
– När situationen med covid-19 uppstod var många digitala distributörer av läromedel snabba med att släppa fria licenser. Tack vare att dessa leverantörer fanns samlade hos oss genom Skolons system, kunde vi snabbt distribuera ut licenserna. Tidigare innebar utdelning av licenser till användare och klasser stor manuell hantering. Det slipper vi nu.

Niclas förklarar också att skolans värld är föränderlig i den bemärkelsen att elever kommer och går. Någon slutar en kurs och påbörjar en annan, en ny elev börjar på skolan och så vidare.
– Tidigare fick vi manuellt lägga in varje person i de system denna skulle nyttja, samt ta bort personer från de system som inte längre var aktuella för individen. Nu behöver vi endast göra en enda förändring i vårt verksamhetssystem som sedan skickar vidare alla uppgifter ut i Skolon. De fel som den mänskliga faktorn kan bringa är i princip eliminerade.

Med single sign-on blir det ännu enklare

Fördelarna med Skolons användarvänliga gränssnitt har inneburit att Ystads Gymnasium önskar använda Skolons system även för digitala tjänster som Skolon idag inte har avtal med.
– Vi kommer att göra det möjligt för användaren att nå samtliga verktyg som är aktuella för individen genom en enda inloggning, förklarar Olsson.

Skolon blir på så sätt en inloggningsportal för samtliga läromedel och verktyg i skolan. En ytterligare fördel är att hanteringen av GDPR förenklas med Skolon.
– Alla personuppgifter samlas genom systemet. Önskar någon få ett registerutdrag löses det enkelt. Då framgår det exakt till vilka verktyg och läromedel individen är knuten och med vilka uppgifter. Det ökar rättssäkerheten.

Niclas avslutar med att sammanfatta Skolons fördelar i tre punkter.
– Vi har fått ordning och reda i alla våra licenser. Skolons system har inneburit mindre administration och snabbare licenstilldelning. Och slutligen är Skolons användargränssnitt enormt användarvänligt. Skolon är, i princip ett självspelande piano.

LÄS FLER ANVÄNDARBERÄTTELSER HÄR

Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet

Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.

De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. Skolon är idag ett av Sveriges mest snabbväxande edtech-företag, tillgängligt på över 4000 skolor och med tusentals nya användare varje månad. I biblioteket finns över 3000 digitala verktyg!

GDPR gjorde att Nyköpings kommun valde Skolon – IKT-strateg...

22 april|

NYKÖPING
När de nya lagarna om GDPR kom insåg Nyköpings kommun att de behövde ett verktyg för att hjälpa dem att hålla ordning på alla personuppgifter.
– Inom utbildning använder man väldigt mycket olika digitala lärresurser beroende på ålder och skolform. Det var en övermäktig uppgift att hålla ordning på alla personuppgifter om vi inte skaffade oss ett verktyg för det, säger Conny Welén, IKT-strateg i Nyköpings kommun.

Conny Welén är IKT-strateg för utbildningsverksamheten i Nyköpings kommun och leder det digitala strategiska arbetet. Just nu samlar man alla verksamheters digitala skolmiljö under ett och samma paraply.
– Det var egentligen när de nya lagarna om GDPR kom som det blev väldigt påtagligt för oss att vi inte hade någon koll. Vi blev också medvetna om att vi behövde skriva PUB-avtal med alla våra leverantörer. Eftersom lärarna själva köpt in de digitala läromedel de ville ha visste vi inte ens vilka alla leverantörerna var. Vi fick helt enkelt klart för oss att om vi ska ha koll på våra leverantörer måste vi ha något system för det, säger Conny.

Grundläggande funktioner för hantering av personuppgifter enligt GDPR underlättar för alla

Skolon är skapat för att underlätta hanteringen av personuppgifter för skolor och kommuner när det kommer till digitala skolverktyg och läromedel. Därför finns de grundläggande funktionerna som krävs för hantering av personuppgifter enligt GDPR redan inbyggt i plattformen för alla användare. I Nyköping hade planerna för att använda sig av en digital läroplattform funnits i tankarna innan GDPR kom. Då hade kommunen redan börjat titta på Skolon på grund av möjligheterna med single sign-on.

– Vår första plan var att använda oss av Skolon för att få en enkel inloggning för både lärare och elever. Lärarna har alltid själva ansvarat för inköp av digitala lärresurser, precis som med tryckta böcker. Problemet blir att de då måste hålla ordning på vilken leverantör de ska gå till för att logga in och samtidigt hålla ordning på inloggningsuppgifter för alla elever. Det blir snabbt rörigt eftersom det finns flera olika leverantörer och förlag som används. Så Skolon kommer verkligen förenkla något enormt för oss när alla lärare börjar använda det fullt ut.

Vision om att hitta, köpa och distribuera digitala lärresurser ännu enklare

I dagsläget har Nyköpings kommun kommit en bra bit med Skolon, men än är det en liten bit kvar tills allt det administrativa är på plats. Conny Welén ser stora fördelar med att använda sig av ett verktyg som Skolon för att underlätta både för lärare och elever.

– Vår vision med Skolon är att kunna hitta, köpa och distribuera digitala lärarresurser enklare. Vi gör ganska stora förändringar i vår struktur för att förenkla och förbättra den digitala miljön och det stöd som lärarna behöver. Det kräver att det finns administratörer på varje skola, då det är ett helt nytt verktyg som ska användas, men eftersom systemet är enkelt uppbyggt ser jag inga problem med det. Jag är lärare själv i grunden så jag vet hur frustrerande det är när saker inte fungerar, och tyvärr har det varit mycket så i skolans värld. Skolan har digitaliserat sig ganska hårt de senaste tio åren, men resurser och arbetsroller har inte riktigt hängt med. Alla har inte heller rätt kompetens och har själva fått lära sig under resans gång. En stor brist är också tiden för lärare, då det är mycket som ska hinnas med utanför klassrumstiden. Om man jämför en skola med ett företag på 500 personer, så finns det en IT-avdelning med kompetenser på plats som bara är till för att serva dem. Det har vi inte på skolorna, trots att vi har kanske 1 500 elever med lika många enheter. Då är det klart att det blir knackigt och svårt att få det att fungera och det är där vi hoppas kunna få en bättre lösning genom bland annat Skolon.

Förändringar kräver utbildning – ser fram emot att utveckla digitaliseringen ytterligare

Det är inte alltid lätt att få igång ett nytt system i en kommun, enligt Conny. Men att utveckla digitaliseringen ytterligare i skolan är något som kommunen verkligen ser fram emot och något som Conny tror kommer ge bra resultat för både elever och lärare på sikt.
– Mina arbetskamrater kallar mig för ”Conny nu nu nu”, säger han med ett skratt och fortsätter:

– Jobbar man i en kommun så måste man vara medveten, strategisk och ha tålamod. I skolans värld tar det väldigt lång tid att göra förändringar, för det är förändringar som också måste göras mentalt både hos skolledning och även kanske hos pedagoger. Utbildning är också något som behövs, då det är väldigt eftersatt i skolans värld. Det är väldigt lätt att det köps in enheter som sedan inte används fullt ut eller på felaktigt sätt. Detta blir kapitalförstöring om man inte kombinerar inköpen med utbildning, utan bara köper hårdvaran och tror att det ska ordna sig. Där finns det ett jättejobb för oss i kommunen, vilket blir nästa steg. Vi börjar med att byta ut det elevadministrativa systemet när det gäller administration och pedagogisk dokumentation för att förbättra det vardagliga arbetet i skolan. Nu när vi fått Skolon på plats kommer det underlätta för digitala lärresurser och GDPR-hanteringen. Nästa steg måste bli att försöka hitta någon systematik och organisation över hur lärare ska fortbildas.

Allt går ut på att minimera krångel

Inom kort är tanken att Nyköpings kommun ska vara i full gång med Skolon och att all personal ska vara utbildad. Något som de alla ser fram emot, enligt Conny.
– Allt går ut på att försöka förenkla och ta bort allt krångel så att det blir enklare att använda, köpa och distribuera. Vårt mål är att till nästa år ha alla tre skolformer; förskola, grundskola och gymnasium, i samma administrativa system för att kunna nyttja Skolon fullt ut. Skolon som företag är väldigt bra, då de är lyhörda och tar till sig av vår feedback. De vill lyssna på våra åsikter och förslag till förbättringar. Därför känns det som att vi har ett bra samarbete som vi ser fram emot att få fortsätta!

LÄS FLER ANVÄNDARBERÄTTELSER HÄR

Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet

Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.

De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. Skolon är idag ett av Sveriges mest snabbväxande edtech-företag, tillgängligt på över 4000 skolor och med tusentals nya användare varje månad. I biblioteket finns över 3000 digitala verktyg!

Skolon ger Korr ännu bättre koll – rektor Benny Rosenqvist ...

30 mars|

TORSÅS
Korrespondensgymnasiet i Torsås kommun är för närvarande det enda gymnasiet i Sverige som erbjuder distansutbildning på heltid. Med Skolons helhetslösningar har skolan nu hittat ett verktyg som både förenklar administrationen och ger en bättre överblick av alla läromedel.

Korrespondensgymnasiet, eller Korr som det kallas, tar emot elever från hela Sverige, men också de som bor utomlands. Sedan år 2021 finns det krav från riksdagen att eleven ska ha särskilda skäl till distansstudier. Det kan vara medicinsk, social eller psykisk problematik, föräldrar som bor utomlands eller satsningar inom till exempel elitidrott.
– Det finns en bild av att Korrs elever bara består av musiker och elitidrottare, men det är en väldigt liten del av våra elever, säger Benny Rosenqvist, rektor på skolan.

Helt digital undervisning

Den nätbaserade utbildningen fungerar annorlunda än traditionell undervisning. Grupperna är mindre och bara 15–20 procent av undervisningen är lärarledd. Övrig tid arbetar eleverna med uppgifter och material som finns tillgängligt på nätet.
– All undervisning är digital. Elevernas ”skola” är vår lärplattform där de loggar in för att komma åt sitt klassrum, sitt material och länkar till lektionerna där de ska delta. Redovisningar görs via film, skrift eller webbkamera alternativt röstinspelningar. Det enda som sker på plats i våra fysiska lokaler är laborationer i naturvetenskapliga ämnen, förklarar Benny.

Minskad administration

Med Skolon ser Benny flera möjligheter som förenklar för såväl skolan och personalen som för eleverna.
– I början av varje termin har det varit ett väldigt strul med olika lösenord och olika inloggningssätt för eleverna. Med Skolons single sign-on slipper vi den hanteringen. Eleverna behöver bara logga in en gång för att få tillgång till allt material, berättar Benny.
En annan vinst är minskad administration för alla läromedel som ska skickas ut till eleverna. Där ger Skolon även bättre kontroll över vilka läromedel som faktiskt används.
– Hos oss har lärarna frihet att välja de läromedel som de tycker är bäst. Det har dock ställt till det lite eftersom olika förlag har olika lösningar. Vi har också haft svårt med uppföljningar för att se vilka verktyg som faktiskt används av eleverna och nu får vi en bättre överblick.

”Behovet av digitala lösningar kommer att öka”

Även hanteringen av GDPR blir enklare med Skolon.
– Det är något som kommer att underlätta mycket för förvaltningen. Alla listor hålls uppdaterade och alla kan se vad som är godkänt. Det förbättrar även rättssäkerheten, säger Benny.
I och med pandemin har allt fler skolor behövt hitta digitala lösningar. Samtidigt har en lagändring öppnat upp för fler skolor med enbart nätbaserad distansutbildning.
– Nu har fler skolor sett att de kan nå ut till elever som inte trivs i den traditionella skolmiljön och som har gynnats av distansundervisning. I dag är den möjligheten väldigt reglerad, men jag tror att det blir en debatt där fler skolor vill ha större flexibilitet vilket leder till att de digitala lösningarna ökar, avslutar Benny.

LÄS FLER ANVÄNDARBERÄTTELSER HÄR

Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet

Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.

De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. Skolon är idag ett av Sveriges mest snabbväxande edtech-företag, tillgängligt på över 4000 skolor och med tusentals nya användare varje månad. I biblioteket finns över 3000 digitala verktyg!

”Skolon är den digitala skolbänken som underlättar för lära...

15 februari|

VALDEMARSVIK
Enkelhet och snabbhet var två av anledningarna till varför IKT-pedagogen Angelika Johansson ville införa Skolon i Valdemarsviks kommun. Hon hade tidigare använt tjänsten som anställd i Västerviks kommun och kände att det var ett naturligt steg i Valdemarsviks digitaliseringsarbete.
– Skolon är den digitala skolbänken som underlättar för lärares, elevers och IKT-pedagogers vardag.

Kommunens första steg i sin digitaliseringsresa var att leasa enheter för att sedan kunna skapa den digitala skolbänk där Skolon fanns med i bakhuvudet redan från start.

– Kommunen stod inför ett stort digitaliseringsarbete. Vi hade få enheter och skolorna hade haft begränsade möjligheter att arbeta digitalt. När vi väl hade enheterna skulle vi fylla dem med digitala tjänster och då blev det så småningom dags att införa Skolon, men det gick snabbare än väntat, säger Angelika.

På grund av coronaviruset öppnade Skolon upp hela sin digitala plattform, så processen startade tidigare än vad det var tänkt, men det är Valdemarsviks kommun bara glada för.

Öppnad plattform möjliggjorde testning av nya tjänster

Under våren var skolorna i Sverige i större behov av utbildning på distans. Då valde Skolon att tillfälligt öppna upp plattformen för att öka tillgången till digitala läromedel på landets samtliga skolor och erbjuda alla möjligheten till ett tillgängligt lärande. Detta gjorde även att skolorna hade möjlighet att prova nya tjänster som de tidigare inte hade använt.

– Trots att vi inte behövde stänga några skolor, så förberedde vi oss utifall att en stängning skulle ske. Skolons öppnande var en god chans att få prova på det digitala smörgåsbordet som vi såg skulle vara en bra plattform för både tillgången till digitala läromedel, men också smidighet för både lärare och elever som var ovana med att arbeta digitalt.

Enkelhet och snabbhet tilltalade Valdemarsvik

Något som lockade Valdemarsviks kommun med Skolon var även enkelheten och snabbheten.

– Hade vi inte haft Skolon hade lärare och elever behövt hålla reda på flera olika sidor och inloggningsuppgifter. Med Skolon får vi både en enkelhet och snabbhet till våra digitala tjänster. Delen med GDPR är också väldigt bra, där har Skolon tagit stort ansvar och erbjuder en smidig lösning. Vi måste ändå skriva PUB-avtal med leverantören, men om tjänsten finns i Skolon kan vi vara säkra på att det är relativt enkelt att skriva avtal och det känns bra, säger Angelika.

Lärare kan själva utforska i biblioteket och hitta digitala läromedel som de kan starta en testperiod på. I klassrumssituationen kan läraren lätt leda in eleverna till rätt tjänst, vilket gör att lärare och elever sparar tid och energi.

Digitalisering står högt på agendan

Just nu är kommunen i full gång med att utbilda administratörer på skolorna för att underlätta för alla inblandade. Efter det är det dags att köra igång på riktigt, något som Angelika ser fram emot.

– För att komma igång smidigt har jag hjälpt till med konton och läromedelskopplingar, men nu när skoladministratörerna fått utbildning har de bättre kunskap om vilka tjänster just deras skola och elever behöver och kan själva administrera det hela. Vi är en liten kommun med ca 700 elever vilket har varit hanterbart, men vi ser fram emot att alla synkroniseringar är på plats för att göra det hela än smidigare vid varje läsårsstart.

Sist, men inte minst har Angelika upplevt att både hon och kommunen fått bra support på vägen när det gäller införandet av Skolon:

– Skolon har alltid varit jättebra på att svara och snabba med att återkoppla när vi har haft frågor eller funderingar. De gånger vi har stött på problem eller utmaningar har vi alltid fått hjälp direkt och det har löst sig snabbt.

LÄS FLER ANVÄNDARBERÄTTELSER HÄR

Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet

Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.

De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. Skolon är idag ett av Sveriges mest snabbväxande edtech-företag, tillgängligt på över 4000 skolor och med tusentals nya användare varje månad. I biblioteket finns över 3000 digitala verktyg!

Skolons helhetslösning lockade Simrishamn – ett steg mot at...

25 januari|

SIMRISHAMN
Enklare hantering, bättre överblick och ett smidigt verktyg i klassrummet. När Simrishamns kommun skulle ta nästa steg i sin digitaliseringsresa blev Skolon det naturliga valet.
– Skolon erbjuder en färdig paketlösning och har de flesta leverantörerna kopplade till sig, vilket underlättar väldigt mycket för vår del, säger Joachim Thornström, digital utvecklingsstrateg på barn- och utbildningsförvaltningen.

Simrishamns kommun har under de senaste två åren genomgått en intensiv digitaliseringsresa. Arbetet inleddes med en omfattande kartläggning för att se nuläget och behov framåt, vilket sedan låg till grund för en digital agenda.
– Två av de viktigaste områdena i den agendan är en gemensam lärplattform för alla våra verksamheter, samt enkel åtkomst till digitala läromedel och andra tjänster, säger Joachim Thornström.

Allt på ett ställe

Digitala läromedel har länge varit en del av undervisningen i Simrishamns kommun. Först användes ett läromedel för samtliga grundskolor i kommunen, sedan fick varje skola se över vilka läromedel de hade behov av, vilket ledde till att antalet leverantörer ökade.
– Om en enskild lärare eller skola köper en tjänst kan det vara lätt att missa att man ska ha ett PUB-avtal. Därför samordnar vi numera inköpen via förvaltningen för att kunna kvalitetssäkra det.

I och med att Skolon samlar alla uppgifter på samma ställe – från avtal och leverantörer till tjänster, läromedel och verktyg för datavisualisering – underlättas både administrationen och hanteringen. På så sätt kommer även förvaltningens överblick bli ännu bättre, menar Joachim.
– Trots att vi inte är en jättestor kommun har det tagit tid att gå igenom alla avtal. Med Skolon kommer vi att få ännu bättre ordning på det.

En friktionsfri vardag

När det gäller framtiden för digitala läromedel menar Joachim att de behöver de bli mer adaptiva, det vill säga hela tiden anpassas till elevernas kunskapsnivå. Det kommer även att handla om att hitta fler lösningar som får vardagen att flyta på friktionsfritt för elever och lärare. Med Skolon kommer de ett steg närmare den sistnämnda framtidsvisionen, tack vare att det bara krävs en inloggning, att alla tjänster finns samlade på ett ställe och att varje elev får en personlig startsida.
– Det personliga utbudet underlättar framför allt för våra yngre elever och för elever som har svårt att fokusera och behöver ha det mer avskalat. När en av våra pedagoger såg detta sa hon ”Wow, det blir så bra för våra elever att ha alla resurser samlade på ett ställe”. Genom djuplänkarna kan dessutom lärarna enkelt länka till specifika avsnitt eller texter i de olika tjänsterna, vilket gör att eleverna lättare navigeras dit de ska.

Kortare inkörsperiod

Enligt Joachims erfarenhet kan det ta flera år innan en plattform eller ett system är ordentligt inkört i verksamheten. Med Skolon beräknar han att det bara kommer att ta ett halvår innan allt är på plats.
– Vi kommer så klart att behöva lägga ned mycket arbete, men Skolon är ett färdigt koncept som har en tydlig ”roadmap” för hur man går tillväga. Vi kommer att behöva se över hur pedagogerna hanterar sin planering och arbetet med uppgifter i förhållande till Skolon. Där kommer att vi lägga mycket kraft på att diskutera med och stötta personalen. Ett förändringsarbete är alltid tufft, men detta är ett önskemål från alla våra verksamheter, så det borde inte vara så svårt att genomföra, avslutar Joachim.

LÄS FLER ANVÄNDARBERÄTTELSER HÄR

Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet

Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.

De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. Skolon är idag ett av Sveriges mest snabbväxande edtech-företag, tillgängligt på över 4000 skolor och med tusentals nya användare varje månad. I biblioteket finns över 3000 digitala verktyg!