Oplev Video Scoring i Soundtrap for Education


Sponsoreret artikel
Sponsoreret artikel
Sponsoreret artikel
Nyhed i Soundtrap: Med Video Scoring kan elever skabe musik og lyd til film, uanset fag. En kreativ måde at vise forståelse og viden på, direkte via Skolon.
Forestil dig en klasse med elleveårige, der netop har læst en bog færdig sammen. I stedet for at skrive endnu en tekst får eleverne lov til at vælge et kort videoklip og skabe musik, der afspejler, hvordan hovedpersonen har det i slutningen af fortællingen. Tyve minutter senere fyldes klasseværelset af spændende strygere, håbefulde pianomelodier og egne indspillede fodspor fra lokalet. Eleverne har skabt tyve forskellige fortolkninger af den samme karakter og samtidig vist, hvordan de har forstået historien, stemningen og følelserne i den.
Det er tanken bag Video Scoring, en ny funktion i Soundtrap for Education.
Hvad er Video Scoring?
Med Video Scoring kan elever skabe musik og lyd direkte til rørligt billedmateriale i Soundtraps webbaserede studio. Alt foregår i webbrowseren og fungerer på skolens almindelige enheder, herunder Chromebooks. Ingen installation er nødvendig.
I studiet findes der et færdigt bibliotek med videoklip. Eleven vælger et klip, placerer det på tidslinjen og begynder derefter at opbygge sit soundtrack ved hjælp af Soundtraps loops, instrumenter og effekter. Det er også muligt at indspille en fortælletime (voiceover) og skabe egne lydeffekter – for eksempel fodspor, banken på døre eller andre hverdagsdageffekter. Videoen vises i et vindue, der kan tilpasses i størrelsen, så eleverne hele tiden kan se, hvordan lyd og musik fungerer sammen med billedet. Når projektet er færdigt, kan det eksporteres som en MP4-fil.
Skoler, der ønsker at arbejde med eget videomateriale, kan desuden aktivere muligheden for at importere video. Funktionen er valgfri og aktiveres af skolens kontoejer.
En ny måde at vise forståelse på
For at kunne skabe den rette musik til en scene skal eleven først forstå, hvad der sker i den. Hvilken følelse skal musikken formidle? Er stemningen spændt, sørgelig eller håbefuld? Hvordan ændrer scenen sig, og hvornår skal musikken skifte med den?
På den måde bliver Video Scoring en kreativ tilgang til at arbejde med analyse og fortolkning. I stedet for udelukkende at beskrive deres forståelse i tekstform kan eleverne udtrykke den gennem musik og lyd.
Eleverne behøver ikke at kunne læse noder, spille på et instrument eller have tidligere erfaring med musikproduktion. Med Soundtraps færdige loops og digitale instrumenter kan alle komme i gang og skabe noget allerede i den første lektion.
Det samme værktøj – mange forskellige fag
I dansk kan eleverne for eksempel skabe musik til en scene fra en bog, klassen arbejder med, eller udarbejde et tilbagevendende musikalsk tema for en karakter. Det giver dem mulighed for at vise, hvordan de fortolker værkets personer, stemninger og temaer.
I naturfag (fysik/kemi, biologi m.fl.) kan eleverne skabe musik og fortællestemme til et natur- eller dokumentarklip. Voiceoveren bliver en måde at formidle faglig viden på, mens musik og lyd forstærker indholdet.
I historie kan eleverne skabe musiske temaer for historiske personer, steder eller begivenheder og derefter motivere, hvorfor de har truffet netop de valg.
I medieundervisning kan eleverne arbejde med lyddesign til kortfilm eller skabe deres egen filmtrailer.
I musik får de mulighed for at prøve kræfter med at komponere direkte til levende billeder – en arbejdsform, der anvendes professionelt inden for blandt andet film, tv og spil.
Uanset fag får eleverne skabt noget, der både kan ses og høres, samtidig med at de viser, hvad de har lært.
Klar til brug i undervisningen
Du behøver som lærer ikke at starte på et blankt stykke papir. Til Video Scoring findes der færdige lektionsoplæg, som hjælper dig med hurtigt at komme i gang i klasseværelset. Der er også tilføjet en ny lydpakke med klassiske filmlunde og musiske udtryk, som gør det lettere for eleverne at ramme den rette stemning i deres projekter.
Som lærer kan du oprette opgaver, følge elevernes arbejde og give feedback direkte i Soundtrap. Derudover kan eleverne samarbejde i realtid i deres Video Scoring-projekter.
Psst – har du ikke en Skolon-konto i dag? Få mere at vide her!
Dette er Skolon – vi samler Sveriges bedste digitale skoleværktøjer og får dem til at fungere i klasseværelset.
Skolon er et uafhængigt samlingssted for digitale skoleværktøjer og læringsressourcer, skabt til både lærere og elever. Med Skolon er det nemt at få adgang til og bruge sine digitale skoleværktøjer – sikkerheden øges, administrationen mindskes, og der bliver mere tid til læring.
De digitale skoleværktøjer kommer fra både små og store leverandører, som alle har én ting til fælles – de skaber digitale skoleværktøjer, der er gode for skolens verden.
Information
Del denne historie
Abonner
Nyhed i Soundtrap: Med Video Scoring kan elever skabe musik og lyd til film, uanset fag. En kreativ måde at vise forståelse og viden på, direkte via Skolon.
Forestil dig en klasse med elleveårige, der netop har læst en bog færdig sammen. I stedet for at skrive endnu en tekst får eleverne lov til at vælge et kort videoklip og skabe musik, der afspejler, hvordan hovedpersonen har det i slutningen af fortællingen. Tyve minutter senere fyldes klasseværelset af spændende strygere, håbefulde pianomelodier og egne indspillede fodspor fra lokalet. Eleverne har skabt tyve forskellige fortolkninger af den samme karakter og samtidig vist, hvordan de har forstået historien, stemningen og følelserne i den.
Det er tanken bag Video Scoring, en ny funktion i Soundtrap for Education.
Hvad er Video Scoring?
Med Video Scoring kan elever skabe musik og lyd direkte til rørligt billedmateriale i Soundtraps webbaserede studio. Alt foregår i webbrowseren og fungerer på skolens almindelige enheder, herunder Chromebooks. Ingen installation er nødvendig.
I studiet findes der et færdigt bibliotek med videoklip. Eleven vælger et klip, placerer det på tidslinjen og begynder derefter at opbygge sit soundtrack ved hjælp af Soundtraps loops, instrumenter og effekter. Det er også muligt at indspille en fortælletime (voiceover) og skabe egne lydeffekter – for eksempel fodspor, banken på døre eller andre hverdagsdageffekter. Videoen vises i et vindue, der kan tilpasses i størrelsen, så eleverne hele tiden kan se, hvordan lyd og musik fungerer sammen med billedet. Når projektet er færdigt, kan det eksporteres som en MP4-fil.
Skoler, der ønsker at arbejde med eget videomateriale, kan desuden aktivere muligheden for at importere video. Funktionen er valgfri og aktiveres af skolens kontoejer.
En ny måde at vise forståelse på
For at kunne skabe den rette musik til en scene skal eleven først forstå, hvad der sker i den. Hvilken følelse skal musikken formidle? Er stemningen spændt, sørgelig eller håbefuld? Hvordan ændrer scenen sig, og hvornår skal musikken skifte med den?
På den måde bliver Video Scoring en kreativ tilgang til at arbejde med analyse og fortolkning. I stedet for udelukkende at beskrive deres forståelse i tekstform kan eleverne udtrykke den gennem musik og lyd.
Eleverne behøver ikke at kunne læse noder, spille på et instrument eller have tidligere erfaring med musikproduktion. Med Soundtraps færdige loops og digitale instrumenter kan alle komme i gang og skabe noget allerede i den første lektion.
Det samme værktøj – mange forskellige fag
I dansk kan eleverne for eksempel skabe musik til en scene fra en bog, klassen arbejder med, eller udarbejde et tilbagevendende musikalsk tema for en karakter. Det giver dem mulighed for at vise, hvordan de fortolker værkets personer, stemninger og temaer.
I naturfag (fysik/kemi, biologi m.fl.) kan eleverne skabe musik og fortællestemme til et natur- eller dokumentarklip. Voiceoveren bliver en måde at formidle faglig viden på, mens musik og lyd forstærker indholdet.
I historie kan eleverne skabe musiske temaer for historiske personer, steder eller begivenheder og derefter motivere, hvorfor de har truffet netop de valg.
I medieundervisning kan eleverne arbejde med lyddesign til kortfilm eller skabe deres egen filmtrailer.
I musik får de mulighed for at prøve kræfter med at komponere direkte til levende billeder – en arbejdsform, der anvendes professionelt inden for blandt andet film, tv og spil.
Uanset fag får eleverne skabt noget, der både kan ses og høres, samtidig med at de viser, hvad de har lært.
Klar til brug i undervisningen
Du behøver som lærer ikke at starte på et blankt stykke papir. Til Video Scoring findes der færdige lektionsoplæg, som hjælper dig med hurtigt at komme i gang i klasseværelset. Der er også tilføjet en ny lydpakke med klassiske filmlunde og musiske udtryk, som gør det lettere for eleverne at ramme den rette stemning i deres projekter.
Som lærer kan du oprette opgaver, følge elevernes arbejde og give feedback direkte i Soundtrap. Derudover kan eleverne samarbejde i realtid i deres Video Scoring-projekter.
Psst – har du ikke en Skolon-konto i dag? Få mere at vide her!
Dette er Skolon – vi samler Sveriges bedste digitale skoleværktøjer og får dem til at fungere i klasseværelset.
Skolon er et uafhængigt samlingssted for digitale skoleværktøjer og læringsressourcer, skabt til både lærere og elever. Med Skolon er det nemt at få adgang til og bruge sine digitale skoleværktøjer – sikkerheden øges, administrationen mindskes, og der bliver mere tid til læring.
De digitale skoleværktøjer kommer fra både små og store leverandører, som alle har én ting til fælles – de skaber digitale skoleværktøjer, der er gode for skolens verden.
Del denne historie
Abonner
Udforsk Skolon
Gør din digitale hverdag enklere!
Vil du vide mere om, hvordan du på din skole kan arbejde digitalt på en smart måde med Skolon eller prøve gratis, hvordan platformen fungerer? Slut dig til hundredtusindvis af lærere og elever, og kom i gang med Skolon, så du kan samle alle digitale skoleværktøjer og undervisningsmaterialer på ét sted.
