Med Skolon får lærere og elever et personligt samlingssted for alle digitale værktøjer, dvs. alle deres undervisningsmaterialer og læringsressourcer. I “Min samling” er det nemt at søge, sortere og organisere sine værktøjer, og de værktøjer, der vises, er dem, som hver enkelt har adgang til. Klik på et værktøj, så starter det med det samme – det har aldrig været nemmere at arbejde digitalt i skolen.

I Skolon er tusindvis af værktøjer integreret og klar til brug med få klik. Derudover er det nemt at tilføje egne links og lokale værktøjer til alle elever eller udvalgte klasser, så skolen har alle anvendte digitale værktøjer samlet på ét sted.

Med masser af indekserede værktøjer og vores kraftfulde søgefunktion er det muligt at søge i alle materialer med én søgning, hvilket gør det nemt at finde det helt rette materiale til hver undervisningslejlighed. Med smarte dybe links er det nemt at dele informationer med eleverne med et enkelt klik.

Vores navigationsstruktur gør det nemt at nå alle skoleværktøjer i “Min samling” med et enkelt klik, uanset hvor brugeren er. Skolon-knappen er indbygget i de fleste værktøjer, og med færdige integrationer til de mest almindelige browsere er det næste skoleværktøj altid kun et klik væk. Med vores kraftfulde API er det også muligt at gøre “Min samling” tilgængelig i systemer efter skolens eget valg.

Skolon er fuldt integreret med Unilogin, så brugerne kan logge ind på platformen ved hjælp af deres eksisterende Unilogin-konto. Det betyder, at brugerne kan få adgang til og skifte mellem alle deres digitale skoleværktøjer med et enkelt klik. Skolon understøtter også Skolegrunddata, så overførslen af data og information løses på den mest gnidningsløse måde.

Med Skolon får lærerne et komplet overblik over alle tilgængelige redskaber for eleverne i deres klasser. Dermed bliver det helt tydeligt, hvem der har adgang til hvad.

På lærerværelset får lærerne et overskueligt billede af elevernes studievaner baseret på brugen af forskellige skoleredskaber – se, hvilket redskaber, der bruges af hvem og hvornår for at forbedre planlægningen og støtten til den enkelte elev.