Skolons datavisualiseringsværktøj opretter automatisk komplette rapporter over, hvordan de forskellige skoleværktøjer anvendes, for alle leverandører og værktøjer på ét sted. Det indebærer helt nye muligheder for at optimere uddannelsesindsatsen og analysere, hvilke værktøjer der kan anvendes endnu mere for at nå deres fulde potentiale.

Med Skolons brugervenlige datavisualiseringsværktøj får du et komplet overblik over, hvilke brugere og hvilke data der er blevet synkroniseret med hvert værktøj og hver leverandør, hvilket giver den indsigt og kontrol, der kræves af GDPR. Oplysningerne er tilgængelige både på individuelt, klasse-, skole- og myndighedsniveau, og dataoverførslen kan også stoppes med et tryk på en knap, uanset om det drejer sig om en individuel bruger eller en leverandør.

En mere sikker digital læring ved hjælp af pseudonymisering – funktionen, der gør det muligt for den ansvarlige myndighed at leve op til GDPR og Schrems II. Pseudonymisering er en af mulighederne i Det Europæiske Databeskyttelsesråds (EDPB) anbefalinger og hjælper ansvarlige myndigheder med at sikre, at personoplysninger ikke overføres til tredjelande.

Dette skyldes, at dataene forbliver hos Skolon, og den relevante leverandør modtager pseudonymiserede data, der ikke kan spores tilbage til elever eller lærere. Ved hjælp af Skolon kan du således bruge alle dine yndlingsleverandører af digitale læringsværktøjer, uanset hvor i verden de driftes fra.

Takket være en automatisk genereret oversigt over, hvilke udbydere der bruges, er det let at kontrollere, at databehandlingsaftaler er indgået med alle udbydere. En klar registerfunktion giver brugerne al den information, de har brug for, samlet på et sted.

Via færdige rapporter, der angiver, hvilke værktøjer der er blevet demotestet af lærere, skabes et stærkt beslutningsgrundlag til fremtidige køb. Rapporten er nem at eksportere og anvende som grundlag for beslutningsprocessen.