Soundtrap – främja en samarbetsmiljö där eleverna utvecklar sina kreativa- och kommunikationsförmågor
Låt eleverna enkelt bli kreativa med ljud, där fokus ligger på samarbete. Det är alla elevers rätt att få göra det – oavsett förutsättningar. Nu berättar vi mer om Soundtrap!
Tillsammans med över 5500 digitala skolverktyg och läromedel i Skolons bibliotek hittar du Soundtrap– en plattform online där eleverna enkelt kan skapa och vara kreativa med ljud. Vi tog en stund och ställde frågor till Urban Falk affärsutvecklare på Soundtrap, för att lära känna verktyget bättre.
Urban, vad är Soundtrap?
Soundtrap är ett enkelt verktyg för att vara kreativ med ljud, där fokus ligger på samarbete. Verktyget är ursprungligen framtaget för musikskapare, sedan visade det sig vara perfekt för skola och att lära sig musik PODcast skapande tack vare sin enkelhet.
Hur fungerar verktyget?
Tänk dig ett stort mixerbord i en studio, fyllt med tusentals knappar. Vi har tagit bort alla knappar och sänkt tröskeln till eleverna så ingen ska behöva vara ljudingenjör för att skapa bra musik. Eleverna kan enkelt spela in, klippa och lägga till i gemensamma projekt i realtid var de än befinner sig.
I vanlig musikproduktion är det lätt att fastna i tekniken där du dels kan sakna kunskap, teknik eller instrument. Men med Soundtrap kan vem som helst jobba med ljud och skapa musik oavsett kunskap eller resurser. Därför funkar Soundtrap även bra att använda i andra ämnen än musik där man vill skapa en podcast eller på annat sätt använda ljud som en presentationsform.
Det går att sjunga och spela in ljud med mobilen, plugga in valfritt instrument direkt i datorn, spela in ett instrument med mikrofon eller skapa allt ljud digitalt i verktyget. Där finns ett rikt bibliotek med olika ljudpaket men även open source-material som är fritt att använda i sin ljudproduktion.
Och vilka kan använda Soundtrap?
Soundtrap riktar sig främst till elever i årskurs 1 – 9 i grundskolan och gymnasiet. Sedan finns det två olika kategorier av lärare som kan använda sig av verktyget. Det är musiklärare som kan använda det för att skapa musik, men även övriga lärare som kan använda det för grupparbete, genom till exempel podcast. Där kan eleverna enkelt spela in intervjuer, ha samtal från olika platser och ändå spela in på flera olika ljudspår, vilket förenklar vid efterarbetet. Här kan eleverna även skapa sitt eget intro och lägga till ljudeffekter som exempelvis applåder eller ringklockor i sin podcast.
I svenskundervisningen kan elever skapa ljudberättelser eller dikter som de själva läser in, vilket kan främja deras muntliga förmåga och kreativitet. I historieämnet kan elever skapa radioteater eller intervjuer med ’historiska personer’, medan i språkundervisningen kan de öva konversationer och uttal med hjälp av inspelningar. Fler exempel på detta hittar du här.
En annan funktion som förenklar efterarbetet och klippningen är ”speech to text”, där programmet textar dina ljudinspelningar och klipper i ljudfilen om du tar bort text. Samma funktion kan även underlätta för elever med dyslexi, som genom verktyget kan prata in uppsatser och lämna in muntliga uppgifter.
Vilka möjligheter finns det med att använda ert verktyg i undervisningen?
En spännande möjlighet som finns med verktyget är att du kan jobba gränsöverskridande mellan olika skolor och skapa projekt med elever från olika klasser och delar av landet. Detta kan bryta dels sociala, men också kulturella barriärer. Ytterligare möjligheter med Soundtrap är att skolan kan öka likvärdigheten. Detta gör Soundtrap genom att lärandet kan anpassas efter elevens behov och att verktyget finns komplett översatt till 15 olika språk.
Därför är Soundtrap med i Skolon:
Det två främsta anledningarna är dels att många av landets skolor finns här, men även administration och enkelhet. ”Eftersom hela vårt verktyg handlar om att det ska vara enkelt att arbeta med ljud, måste det också vara enkelt för en skola att hantera verktyget” säger Urban. En annan värdefull funktion är att Skolon kan pseudonymisera användarinformationen från eleverna om de så önskar. ”Läraren eller administratören ska inte behöva lära sig ett verktyg till bara för de vill använda Soundtrap på sin skola” avslutar Urban.
Befintliga Soundtrap kunder kommer få tillgång till administrativ hantering från januari 2025. Pseudonymisering är en tilläggstjänst från Skolon.
Se mer av Soundtrap:
Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet
Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.
De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. I biblioteket finns över 5000 digitala verktyg!
Information
Dela detta inlägg?
Prenumerera
Låt eleverna enkelt bli kreativa med ljud, där fokus ligger på samarbete. Det är alla elevers rätt att få göra det – oavsett förutsättningar. Nu berättar vi mer om Soundtrap!
Tillsammans med över 5500 digitala skolverktyg och läromedel i Skolons bibliotek hittar du Soundtrap– en plattform online där eleverna enkelt kan skapa och vara kreativa med ljud. Vi tog en stund och ställde frågor till Urban Falk affärsutvecklare på Soundtrap, för att lära känna verktyget bättre.
Urban, vad är Soundtrap?
Soundtrap är ett enkelt verktyg för att vara kreativ med ljud, där fokus ligger på samarbete. Verktyget är ursprungligen framtaget för musikskapare, sedan visade det sig vara perfekt för skola och att lära sig musik PODcast skapande tack vare sin enkelhet.
Hur fungerar verktyget?
Tänk dig ett stort mixerbord i en studio, fyllt med tusentals knappar. Vi har tagit bort alla knappar och sänkt tröskeln till eleverna så ingen ska behöva vara ljudingenjör för att skapa bra musik. Eleverna kan enkelt spela in, klippa och lägga till i gemensamma projekt i realtid var de än befinner sig.
I vanlig musikproduktion är det lätt att fastna i tekniken där du dels kan sakna kunskap, teknik eller instrument. Men med Soundtrap kan vem som helst jobba med ljud och skapa musik oavsett kunskap eller resurser. Därför funkar Soundtrap även bra att använda i andra ämnen än musik där man vill skapa en podcast eller på annat sätt använda ljud som en presentationsform.
Det går att sjunga och spela in ljud med mobilen, plugga in valfritt instrument direkt i datorn, spela in ett instrument med mikrofon eller skapa allt ljud digitalt i verktyget. Där finns ett rikt bibliotek med olika ljudpaket men även open source-material som är fritt att använda i sin ljudproduktion.
Och vilka kan använda Soundtrap?
Soundtrap riktar sig främst till elever i årskurs 1 – 9 i grundskolan och gymnasiet. Sedan finns det två olika kategorier av lärare som kan använda sig av verktyget. Det är musiklärare som kan använda det för att skapa musik, men även övriga lärare som kan använda det för grupparbete, genom till exempel podcast. Där kan eleverna enkelt spela in intervjuer, ha samtal från olika platser och ändå spela in på flera olika ljudspår, vilket förenklar vid efterarbetet. Här kan eleverna även skapa sitt eget intro och lägga till ljudeffekter som exempelvis applåder eller ringklockor i sin podcast.
I svenskundervisningen kan elever skapa ljudberättelser eller dikter som de själva läser in, vilket kan främja deras muntliga förmåga och kreativitet. I historieämnet kan elever skapa radioteater eller intervjuer med ’historiska personer’, medan i språkundervisningen kan de öva konversationer och uttal med hjälp av inspelningar. Fler exempel på detta hittar du här.
En annan funktion som förenklar efterarbetet och klippningen är ”speech to text”, där programmet textar dina ljudinspelningar och klipper i ljudfilen om du tar bort text. Samma funktion kan även underlätta för elever med dyslexi, som genom verktyget kan prata in uppsatser och lämna in muntliga uppgifter.
Vilka möjligheter finns det med att använda ert verktyg i undervisningen?
En spännande möjlighet som finns med verktyget är att du kan jobba gränsöverskridande mellan olika skolor och skapa projekt med elever från olika klasser och delar av landet. Detta kan bryta dels sociala, men också kulturella barriärer. Ytterligare möjligheter med Soundtrap är att skolan kan öka likvärdigheten. Detta gör Soundtrap genom att lärandet kan anpassas efter elevens behov och att verktyget finns komplett översatt till 15 olika språk.
Därför är Soundtrap med i Skolon:
Det två främsta anledningarna är dels att många av landets skolor finns här, men även administration och enkelhet. ”Eftersom hela vårt verktyg handlar om att det ska vara enkelt att arbeta med ljud, måste det också vara enkelt för en skola att hantera verktyget” säger Urban. En annan värdefull funktion är att Skolon kan pseudonymisera användarinformationen från eleverna om de så önskar. ”Läraren eller administratören ska inte behöva lära sig ett verktyg till bara för de vill använda Soundtrap på sin skola” avslutar Urban.
Befintliga Soundtrap kunder kommer få tillgång till administrativ hantering från januari 2025. Pseudonymisering är en tilläggstjänst från Skolon.
Se mer av Soundtrap:
Detta är Skolon – vi samlar Sveriges bästa digitala skolverktyg och får dem att fungera i klassrummet
Skolon är en oberoende samlingsplats för digitala skolverktyg och lärresurser, skapad för både lärare och elever. Med Skolon är det enkelt att komma åt och använda sina digitala skolverktyg – säkerheten ökar, administrationen minskar och det blir mer tid för lärandet.
De digitala skolverktygen kommer från både små och stora leverantörer som alla har en sak gemensamt – de skapar digitala skolverktyg som är bra för skolans värld. I biblioteket finns över 5000 digitala verktyg!
Dela detta inlägg?
Prenumerera
Upptäck Skolon
Optimera din digitala upplevelse idag!
Vill du veta mer om hur ni kan arbeta smart digitalt med Skolon på er skola eller prova kostnadsfritt hur plattformen fungerar? Gör som hundratusentals lärare och elever och kom igång med Skolon för att samla alla digitala skolverktyg och läromedel på ett ställe.