Hur säkerställer man att varje elev hänger med under lektionens gång, utan att överhopas av tidskrävande efterarbete eller behöva vänta på ett prov i slutet av terminen? För högstadieläraren Reeta Maqadesi handlade det om att sluta cirkeln mellan planering, undervisning och formativ bedömning. Hemma i Salems kommun [...]